人教版生物必修三5.2《生态系统的能量流动》课件 （共30张PPT）.ppt

* * 1、生态系统的组成成分？ 2、生态系统的营养结构？ 生态系统的功能 能量流动物质循环信息传递 第二节 生态系统的能量流动 学习目标 1、掌握能量流动概念，了解罗德曼研究能量流动 的方法。 2、分析、掌握能量流动的过程和特点 (重难点) 3、了解生态金字塔的类型三种，比较它们的不同。 4、掌握研究能量流动的实践意义，并能分析运用。 (重点) 生态系统中能量的输入、传递、转化和散失过程，称为生态系统的能量流动。 一、能量流动的概念： 太阳 生态系统的能量流动图解 三级消费者 (肉食动物) 次级消费者 (肉食动物) 初级消费者 (植食动物 ) 分 解 者 呼吸 呼吸 呼吸 呼吸 呼吸 生产者 (植物) 二、能量流动的过程： 种群A 被捕食的 未被捕食的 食入的 未食入的 被同化的 未同化的 构成生物体的 呼吸消耗的 种群B 被捕食的 未被捕食的 ⒈生态系统的能量来源： 太阳光能 2.起点： 渠道:食物链和食物网 生产者 3.流经生态系统总能量： 生产者所固定的太阳能的总量(约占1%) 4.来源： 生产者 消费者 ——太阳光能 ——前一营养级 5.各营养级能量的去路有哪些？ ⒈生态系统的能量来源是什么？ 2.能量流动的起点和渠道是什么？ 3.流经生态系统的总能量是什么？ 4.各个营养级能量的来源是什么？ 呼吸作用消耗（热能散失，自身生长发育繁殖等） 被下一营养级的生物所利用 被分解者所利用 未被利用 5.去路： 总 结 林德曼 （R.L.Lindeman，1915-1942） 美国生态学家 资料分析 P95 营养级 流入能量 流出能量 （输入后一个营养级） 出入比 生产者 植食性动物 肉食性动物 分解者 464.6 62.8 13.52% 62.8 12.6 20.06% 12.6 14.6 无 无 无 无 资料分析 P95 　　流入某一营养级的能量，为什么不能百分之百地流到下一个营养级？ 每个营养级同化能量＝下一个营养级同化能量＋呼吸消耗能量＋分解者释放能量＋未被利用能量 逐级递减: 单向流动: 传递效率大约为10%～20% 不循环，不可逆 三、能量流动的特点： 能量金字塔 1、能量在相邻营养级间的传递效率约是10％～20%。 2、营养级越多，在能量流动过程中消耗的就越多。 3、能量流动一般都不超过4～5个营养级。 在一个生态系统中 生态金字塔：三种类型 对一片海域中生态系统所作的统计 生产者（大叶藻）4 800万吨 次级消费者（吃小鱼虾的大鱼）17万吨 三级消费者（吃大鱼的鱼）3万吨。 初级消费者（吃大叶藻的小鱼虾）1200万吨 生物量金字塔 少 生物量 多 如果D鱼体重增加1kg，所需浮游植物 。 125kg~1000kg 数量金字塔 有没有例外的情况？ 想一想： 我国是人口大国，饮食结构以粮食为主，以肉、蛋、奶为辅。反之，不但不能脱贫，还可能饥荒。试从人类与生态系统能量流动的角度分析我国目前饮食结构的必然性。 迁移提高 消费者所处的营养级别越低，获得的能量越多，反之越少。我国人口众多，资源有限，目前尚不能主要以肉、蛋、奶食品为主食。 P93 备选策略1：先吃鸡，再吃玉米； 备选策略2：先吃玉米，同时用一部分玉米喂鸡，吃 　　　　　 鸡产下的蛋，最后吃鸡。 √ 能量的源头: 起点: 输入生态系统的总能量: 渠道: 特点: 效率： 太阳能 从生产者固定太阳能开始 食物链和食物网 生产者固定的太阳能总量 单向流动，逐级递减 10%-20% 下图是两个农业生态系统的结构模式图。图a中农作物为人类提供的食物量、为家禽和家畜提供的饲料，都与图b相同。 图 所示生态系统的能量能够更多地被人类利用，原因是： b 实现了废物资源化、能量多级利用，提高了能量的利用率。(同时减少了环境污染) 桑基鱼塘 我们把这类实现能量多层次利用的农业生态系统称为生态农业。 思考：假如给你一个池塘，你会怎样经营，从而获得更大的收益？ 思考与讨论 P96 桑基鱼塘 过度放牧引起的沙尘暴 草原如何放牧，才能达到既产畜量高又不会导致草场退化的目的？ 合理确定载畜量，合理捕杀啮齿动物，合理调整能量流动。 人们不能改变能量流动的客观规律，但 1、可科学规划、设计人工生态系统，实现对能量的多级利用，大大提高能量利用率。 2、可设法调整能量流动方向，使能量流向对人类最有益的部分。 四、研究能量流动的实践意义： 技能训练：分析和处理数据 P97 根据数据计算： 　　这些玉米的含碳量折合成葡萄糖是6 687.