人教版生物必修三第2章第2节 通过激素的调节 （共31张PPT）.ppt

（1）你知道哪些激素类药物？这些药物有什么功 能？请你评价这些药物应用的利弊。 （2）人们在开发和使用激素类药物时应注意哪些 问题？ （3）科学技术的进步给人类带来的影响，能给你 什么启迪？ ：评价应用激素类药物的利与弊 （书P30） （1）书P29练习 （2）《三维设计》本节练习 （3）预习第3节：神经调节与体液调节 的关系 * 激素的化学本质含氮类激素：蛋白质（胰岛素）、肽（胰高血糖素）、氨基酸及其衍生物（肾上腺素）固醇类激素：甾体类激素，由胆固醇衍生而来（性激素）脂肪酸衍生物：前列腺素 * 激素的化学本质含氮类激素：蛋白质（胰岛素）、肽（胰高血糖素）、氨基酸及其衍生物（肾上腺素）固醇类激素：甾体类激素，由胆固醇衍生而来（性激素）脂肪酸衍生物：前列腺素 * 激素的化学本质含氮类激素：蛋白质（胰岛素）、肽（胰高血糖素）、氨基酸及其衍生物（肾上腺素）固醇类激素：甾体类激素，由胆固醇衍生而来（性激素）脂肪酸衍生物：前列腺素 * 激素的化学本质含氮类激素：蛋白质（胰岛素）、肽（胰高血糖素）、氨基酸及其衍生物（肾上腺素）固醇类激素：甾体类激素，由胆固醇衍生而来（性激素）脂肪酸衍生物：前列腺素 * ：(1)分泌量很少，但在体内发挥的作用很重要：人体各种激素的分泌量都是极低的，因此测量血液中所含有的激素水平时，所用的测量单位一般是以每100毫升血液中含有的微克(μg)量? (1微克=1／1000毫克)来计算。这样的浓度仅相当于在一个装满水的标准游泳池中滴人一滴墨水的浓度。 * 激素使用方法非常讲究。用的时候慎用，停的时候不能说停就停。大剂量或长期使用激素，应该慢慢渐减，否则会导致原病复发或恶化，这种现象叫反跳。激素有抑制免疫力的作用，泰戈尔曾经说过：“神的左手是用来赐福的，而神的右手却是可怕的。”这句诗用来形容激素既可救人又能杀人的双刃剑特点非常合适。然而一旦违规使用，救命的激素也能致命。 * 产生激素的生物是多细胞的，生物越高级，内分泌系统就越复杂。单细胞生物不需要激素，在某些细菌中发现了胰岛素，据推测是基因污染的缘故。 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1章 人体的内环境与稳态 第1章 人体的内环境与稳态 神经-体液-免疫调节 （激素） 第2节 通过激素的调节 血糖 0.8~1.2g/L 食物中的糖类 消化、吸收 肝糖原 分解 脂肪等非糖物质 转化 食物中的糖类 消化、吸收 CO2+H2O+能量 氧化分解 肝糖原、肌糖原 合成 脂肪、某些氨基酸等 转化 人体中血糖的来源和去向 （正常情况下） 如何调节 激素调节 CO2+H2O+能量 氧化分解 ——由特定细胞分泌的，对靶细胞的物质代谢或生理功能起调节作用的一类微量的有机信息分子。 提出问题 作出假设 实验步骤和现象 得出结论 解释 ——沃泰默实验 胰液的分泌是如何调节的？ 胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液 ①稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 分泌胰液 ②稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 不分泌胰液 ③稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 （切除神经只留血管） 结果 分泌胰液 假设不成立，胰液的分泌不是靠神经调节的 实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。 提出问题 作出假设 实验步骤和现象 得出结论 ——斯他林、贝利斯实验 胰液的分泌是如何调节的？ 不是神经调节，而是化学调节（受盐酸刺激，小肠黏膜产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌） 支持假设，胰液的分泌是化学调节的结果 “促胰液素” 稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 不促进胰腺分泌胰液 小肠黏膜＋稀盐酸＋砂子 磨碎 提取液 注入 狗的血液中 促进胰腺分泌胰液 小肠黏膜提取液 注入 狗的血液中 结果 不促进胰腺分泌胰液 ——巴甫洛夫的感概 ——“我们失去了一个发现真理的机会! √不迷信权威 √严谨的实验设计 √创造性思维 ：发现了促胰液素 ：发现了不同于神经调节的另一种调节方式——化学调节 ——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节 ——由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节 ?外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。 ?内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。 导管 血管 下丘脑 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 卵巢 睾丸 分泌促甲状腺激素释放激素等 分泌生长激素、促甲状腺激素等 1941年 1949年 1956年 正常面容 典型肢端肥大症面容 生长激素分泌异常引起的病变 ?人