人教版生物必修三第5章第1节 生态系统的结构 课件 （共28张PPT）.ppt

生物圈生态系统 生产者、消费者、分解者的关系 生态系统的成分之间的关系 生物的富集作用 一些污染物（如重金属、化学农药等），通过食物链在生物体内大量聚集的过程。 这些污染物的特点是化学性质稳定而不易被分解，在生物体内积累不易排出。因此生物的富集作用会随着食物链的延长而不断加强。即营养级越高，有害物质的积累浓度就越大。 * 水晶球样的生态系统 家庭摆设： 该球密封，内装有水，两三条鱼(虾)，生长着水藻，底部有珊瑚和泥沙 为什么球内的水藻和小鱼能够生长呢？ 第1节 生态系统的结构 讨论： 森林中一棵大树死了，倒在地上，苔藓、藻类、蘑菇、白蚁、鼠均以这棵树为生，它们共同构成生态系统吗？ 一.生态系统的概念 由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫做生态系统。 森林生态系统 海洋生态系统 草原生态系统 湖泊生态系统 城市生态系统 农田生态系统 生态系统图片 生态系统的类型 自然生态系统 人工生态系统 水域生态系统 陆地生态系统 海洋生态系统 淡水生态系统 森林生态系统 草原生态系统 荒漠生态系统 冻原生态系统 农田生态系统 人工林生态系统 果园生态系统 城市生态系统 地球上最大的生态系统是？ 池塘生态系统图解 1、池塘中除了生物之外还有哪些成分？ 2、自养型生物有哪些？ 3、异养型生物有哪些？ 4、动植物的尸体、粪便、残枝败叶最终到哪里去了？ （一）生态系统的组成成分 二、生态系统具有一定的结构 生态系统 非生物的物质和能量: （阳光、热能、水、空气、无机盐等） 生产者：自养生物，主要是绿色植物。 消费者： 分解者： 动物，包括植食性动物、肉食性动物、杂食性动物和寄生动物等 能将动植物遗体残骸中的有机物分解成无机物，主要是腐生细菌和真菌。 异养生物 生产者 归类： 自养型生物 作用： 能将无机物合成有机物，为其他生物提供食物和栖息场所。 举例： 光能自养型：绿色植物 化能自养型：硝化细菌 生产者是生态系统的基石 所有植物都是生产者吗？所有生产者都是植物吗？ 如菟丝子 如硝化细菌 消费者 归类： 异养型生物：主要是动物，还有寄生生物、食虫植物 作用： 加快生态系统的物质循环，有利于生产者的传粉或种子的传播 分 类 初级消费者(植食性动物): 次级消费者(肉食性动物1): 三级消费者(肉食性动物2): 分解者 归类： 异养型生物 作用： 将有机物分解为无机物，归还无机环境 举例： 腐生细菌 腐生真菌 一些动物： 如蚯蚓 紧密联系，缺一不可 在一个自我维系的生态系统中， 不是必须成分。 消费者 植食性动物 生产者 肉食性动物1 肉食性动物2 遗体、粪便等 分解者 无机物 消费者 CO2等 生态系统结构模型 正是由于生态系统各组成成分之间紧密联系，才能使生态系统成为一个整体，具有一定的结构和功能。 初级消费者 次级消费者 三级消费者 四级消费者 第一营养级 第二营养级 第三营养级 第四营养级 第五营养级 1、食物链 （二）食物链和食物网 生产者 各种动物所处的营养级的级别, 是一成不变的吗？ 在生态系统中，各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系。 注意点: 1.每条食物链的起点总是生产者,终点是不被其他动物所食的动物。 2.营养级：食物链中的一个个环节称营养级，处在第几位即为第几营养级。生产者总是第一营养级。营养级的级数=消费者的级数+1。 3.各种动物所处的营养级的级别,并不是一成不变的。 4. 分解者不参与食物链的构成。 5.箭头所示方向为物质和能量的流动方向。箭头方向从低营养级指向高营养级，同时体现捕食与被捕食的关系。 许多食物链彼此相互交错连接成的复杂营养结构 2. 食物网 思考：下图是一个简化的食物网，据图分析回答下列问题 （1）该食物网由 条食物链组成。 （2）该生态系统的主要成分是 , 初级消费者是 。 （3）处于第二营养级的生物有 种。 （4）蜘蛛和青蛙的种间关系为 。 （5）生态系统的四种成分中，该图上只体现了 种成分。未体现出来的成分是 。 植食性鸟 猫头鹰 蛇 草 食虫鸟 食草昆虫 蜘蛛 青蛙 5 草 植食性鸟类和食草昆虫 2 捕食和竞争