人教版高中生物必修12.3遗传信息的携带者——核酸 课件 （共20张PPT）.ppt

第3节 遗传信息的携带者——核酸（DNA和RNA） 学习目标： 第3节 遗传信息的携带者——核酸 一. 种类： 脱氧核糖核酸—— DNA 核酸 核糖核酸 —— RNA 二. 作用： 核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有重要的作用。 三、核酸的结构 （重点） 三、核酸的结构 （重点） 大量的遗传信息 绝大多数生物的遗传信息贮存在DNA分子中。 （包括真核生物、原核生物及大部分的病毒） 部分病毒的遗传信息，直接贮存在RNA分子中，如HIV、SARS病毒等。 DNA与RNA的区别 如果让你设计一个实验来探究核酸（DNA和RNA）分布在细胞中的哪些部位，你会采用怎样的方法来设计？ 四、核酸的分布： 1．下列关于核酸的叙述不正确的是（ ） A．核酸有DNA和RNA两类 B．核酸的基本单位是核苷酸 C．RNA是少数细菌的遗传物质 D．核酸是一切生物的遗传物质 2．将DNA分子完全水解后得到的化学物质是（ ） A．核苷酸、五碳糖、碱基 B．核苷酸、磷酸、碱基 C．脱氧核糖、磷酸、碱基 D．核糖、磷酸、碱基 3．大豆根尖细胞所含的核酸中，含有碱基A、G、C、T的核苷酸种类数共有（ ） A．8 B．7 C．5 D．4 4．下图某种核苷酸的分子式，请据图回答问题 ⑴该核苷酸的生物学名称是 。 ⑵该核苷酸是构成哪一种核酸的原料 。 ⑶请据图推测核酸的元素组成 。 * 遗传信息的携带者——核酸 1. 通过看书自学和模型拼装，能识别并准确说出核苷酸的结构组成、种类名称，画出核苷酸结构简图。 2. 通过教师讲解和对比学习，能说出核酸的种类、区分两者在结构上的异同。 3. 通过模型拼装和教师引导下思考，指出核酸中的遗传信息，区分不同生物贮存遗传信息的物质，认同核酸的作用。 4. 通过教师引导下的探究思考、观察和分析实验结果、总结结论，体验科学探究的过程，指出细胞中核酸的分布部位。 DNA 和 RNA 自主学习 自学课本28、29页完成学案【自学辅导】三。 A U C G 知识梳理 1.核酸是由 连接而成的 ， 属于的生物 分子。 核苷酸 长链 大 2.基本单位： 磷酸 五碳糖 含N碱基 ①结构 ②分类 3.DNA和RNA的区别 核苷酸 核苷酸的分类 脱氧(核糖)核苷酸 碱基 五碳糖 磷酸 碱基 OH 核糖 磷酸 核糖核苷酸 DNA的基本单位： RNA的基本单位： 教师点拨+动手学习 1 2 3 4 5 脱氧核糖 DNA与RNA在化学组成上的区别 A G C T A G C U 核苷酸 种 碱基 种 五碳糖 种 8 5 2 脱氧核糖核苷酸 核糖核苷酸 DNA与RNA在化学组成上的区别 腺嘌呤脱氧核苷酸 腺嘌呤核糖核苷酸 A G C T A G C U DNA RNA A U C G DNA双链 RNA单链 归纳梳理 DNA和RNA都贮存遗传信息吗？ 核酸中核苷酸的排列顺序极其多样 贮存 基本单位： 核苷酸 名称 分布 功能 链数 含N碱基 五碳糖 RNA DNA 区别 脱氧(核糖)核苷酸 核糖核苷酸 脱氧核糖 核糖 A/G/C/T A/G/C/U 双链 单链 真核、原核生物 大部分病毒遗传物质 少数RNA病毒 的遗传物质 课堂小结 脱氧核糖核酸 核糖核酸 （提示：你遇到了哪些困难？怎样解决？） 怎样才能分别看到DNA和RNA？ 染色 怎样才能让染色剂进入细胞？ 盐酸水解，改变细胞膜的通透性。 甲基绿—— DNA 绿色 吡罗红—— RNA 红色 思考探究 真核细胞 主要在 细胞核 主要在 细胞质 少量在 线粒体 叶绿体 DNA（绿色） RNA（红色） 实验结果 当堂训练 C C B 腺嘌呤 腺嘌呤核糖核苷酸 RNA C、H、O、N、P *