人教版高中生物必修1第四章 生物膜的流动镶嵌模型(课件14(共14张PPT).ppt

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人教版高中生物必修1第四章 生物膜的流动镶嵌模型(课件14(共14张PPT)

固考基 双基优化 练考题 感悟考向 课后练 知能提升 例下列关于物质出入细胞的方式的叙述正确的是:( ) A.在水盐平衡调节中,肾小管上皮细胞吸收水分的方式不是自由扩散. B.葡萄糖进入红细胞的方式是通过协助扩散. C.细胞通过主动运输方式吸收离子的速率与细胞呼吸强度呈正相关. D.被细胞胞吐的一定是像胰岛素一样的大分子物质. B 自由扩散 协助扩散 主动运输 胞吐 物质进出细胞的方式 4.3 物质跨膜运输的方式 考纲展示 考点 2016全国 2015全国 物质出入细胞的方式 物质出入细胞的方式II 全国I,2,6分 全国II,3,6分 命题分析趋势 1、该专题的在高考题中一般以选择题形式呈现,也有非选择题,结合渗透作用的原理考察物质出入细胞的方式是今后考察的热点。 2、借助实例考察物质出入细胞的方式,以及探索影响物质运输速率的因素仍是高考命题的趋势。 考纲展示: 重点:物质出入细胞的方式 难点:主动运输 考点一、物质进出细胞的方式类型: 1、物质跨膜运输的方式 (小分子和离子) 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 物质跨膜运输的方式 被动运输 主动运输 自由扩散 协助扩散 物质运输方向 是否需要载体 是否消耗能量 影响因素 实例 三种跨膜运输方式的比较 高浓度→低浓度 高浓度→低浓度 低浓度→高浓度 不需要 需要 需要 不消耗 不消耗 消耗 水,气体分子、甘油、脂肪酸 、酒精、苯 离子、小肠上皮细胞吸收葡萄糖、氨基酸 葡萄糖进入红细胞Na+进入神经细胞、K+排出神经细胞 、 膜两侧物质浓度差 膜两侧物质浓度差、载体蛋白的数量 载体蛋白的数量、能量 (温度、O2浓度) 某物质跨膜运输的方式如甲图所示,则与该过程相符的数学模型是( ) D A B C 耗O2量 练习巩固: 物质浓度 运输速率 物质浓度 耗O2量 运输速率 运输速率 运输速率 D 感悟高考: 1、(2016.高考全国卷I )离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子.下列叙述正确的是( ) A、离子通过离子泵的跨膜运输属于协助跨散. B、离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的. C 、动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率. D、加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率. C 胞吞 胞吐 2、大分子物质进出细胞的方式 (1)胞吞和胞吐过程依赖于细胞膜的什么特点?是否消耗能量?是否需要载体? (2)该过程中穿越了几层磷脂双分子层? 2.(2015.高考全国卷II)下列过程中,不属于胞吐作用的是( ) A、浆细胞分泌抗体到细胞外. B、mRNA从细胞核到细胞质的过程. C、分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程. D、突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程. B 感悟高考: 固考基 双基优化 练考题 感悟考向 课后练 知能提升

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