人教版高中生物必修3：3.2 生长素的生理作用.（共36张PPT）.ppt

下列关于生长素和生长激素叙述正确的是（　　） A．化学本质相同 B．均由专门腺体产生 C．均能影响生物体的代谢、生长、发育和生殖等 D．含量少，作用大 D 农业上用生长素类似物2,4-D进行麦田除草，其原理是（ ） A、高浓度促进小麦生长 B、高浓度抑制杂草生长 C、低浓度抑制杂草生长 D、高浓度促进杂草衰老 B 反馈练习 发育着的苹果，如被虫蛀后不再生长的主要原因是虫蛀食了幼果的（　　　　） A．幼嫩种子 B．幼果的果肉 C．果皮 D．受精卵 A 在黄瓜植株上，有的雌花结出果实，有的雌花上的“小黄瓜”不能发育。请分析回答 （1）用何种方法可使此“小黄瓜”发育长大？ ___________________________________ （2）这样长大的黄瓜与自然长成的有何不同? ___________________________________ （3）以上现象可以说明，子房的发育不一定需要 __________ 喷洒一定浓度的生长素 没有种子 种子 谢谢 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 第2节 生长素的生理作用 第三章 植物的激素调节 1.概述并能用坐标曲线表示植物生长素的生理作用。 2.尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。 一、生长素的生理作用 1.生理作用 (1)生长素的作用具有两重性:既能促进生长,也能抑制生长;既能促进发芽,也能抑制发芽;既能防止落花落果,也能疏花疏果。 (2)一般情况下低浓度的生长素可以促进植物生长,高浓度的生长素则抑制植物生长,甚至杀死植物。 (3)幼嫩的细胞对生长素敏感,老细胞则比较迟钝,不同器官对生长素的反应敏感程度也不一样。 2.顶端优势的原因是顶芽产生的生长素向下运输,导致侧芽部位生长素浓度高,由于侧芽对生长素比较敏感,所以发育受抑制。 3.人们发现了一些人工合成的化学物质,如α-萘乙酸(NAA)、2,4-D等,具有与IAA相似的生理效应,这些化学物质称为生长素类似物。 向光性 负向光性 问题探讨 a b c d f h k i 结论： 1.生长素的作用表现为两重性（低浓度促进生长，高浓度抑制生长,浓度过高可能杀死植物） 既能促进生长 ; 也能抑制生长 既能促进发芽； 也能抑制发芽 既能防止落花落果；也能疏花疏果 生长素所发挥的生理作用，因浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有差异。表现为 2.植物细胞成熟情况：幼嫩细胞敏感，衰老细胞迟钝 4.植物种类:双子叶植物＞单子叶植物 3.器官敏感程度：营养器官＞生殖器官; 根 ＞芽 ＞茎 用高浓度生长素类似物（除草剂），除单子叶植物中双子叶杂草 两重性实例 顶端优势：植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 原因：顶芽产生的生长素向下运输，在侧芽附近大量积累，导致侧芽生长素浓度过高，生长受到抑制 解除方法：摘除顶芽 顶端优势原理在生产中的应用 1）园艺上：适时对植株进行修剪，如对行道树打顶等，可解除顶端优势，增大遮荫面积。 顶端优势原理在生产中的应用 2）农业上：适时摘除棉花的顶芽，解除顶端优势，促进多开花、多结果等；植株移栽时，要切去部分主根，促进侧根萌发，容易生根成活。 生长素在植物体内含量很少，而且提取也相当困难，但在农业上、园艺上的应用却很广泛，如何解决这一矛盾呢？ 生长素类似物在生产上的应用 防止果实和叶片的脱落 促进果实发育、获得无子果实 除草剂 促使扦插的枝条生根 花的结构示意图 1 2 5 4 3 子房 花柱 柱头 花药 花丝 雄蕊 雌蕊 受精 胚珠 种子 生长素 果实 子房 外源 操作方法：在未授粉的雌蕊柱头上涂上适宜浓度的生长素类似物，即可以使子房发育成为无籽果实 在农业生产上，我们往往会见到一些果实（尤其是苹果）尚未成熟就掉落下来 除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。 扦插前，用适宜浓度的生长素类似物溶液浸泡插枝下端，可以促进扦插植物生根 提出问题 作出假设 设计实验 进行实验 分析结论 继续探究 探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度 材料处理分组 溶液选择 浸泡处理 水培培养 观察记录 材料选择处理 自变量的控制 因变量的观察 实验报告书写格式 一、实验目的 二、实验原理 三、实验材料和用具 四、实验步骤 五、实验结果预测 继续探究一