人教版高中生物必修一 课件 3.3细胞核--系统的控制中心（共27张PPT）.ppt

真核细胞 细胞核-系统的控制中心 瞧我们爷俩， 长的咋就这么像呢？ 小样儿! 我们爷俩才是传奇！ 问题 生物性状的遗传主要由细胞的什么结构控制呢？ 假设 证据 结论 变形虫切割及核移植实验 蝾螈受精卵横缢实验 美西螈核移植实验 伞藻嫁接与核移植实验 克隆羊多莉 生物性状的遗传主要由细胞核控制 细胞的生命活动主要由细胞的什么结构控制呢？ 问题探讨 细胞的生命活动主要由细胞核控制 细胞核 细胞核 细胞质 细胞膜 细胞核控制着细胞的 代谢和遗传 细胞核为什么能够控制细胞的代谢和遗传？ 想一想 1、细胞核有哪几部分构成？ 2、各部分结构的功能？ 3、核膜与染色质的结构特点？ 核膜 核仁 核孔 染色质 核液 你认为在细胞核中最重要的结构是什么？ 想一想 染色质 染色质 DNA分子 蛋白质 遗传信息 贮存着 极细的丝状物质，容易被碱性染料染成深色而得名 染色质 DNA 蛋白质 探究3、为什么说细胞核是遗传信息库？ DNA上贮存着遗传信息，而DNA主要分布在细胞核 思考：1、染色质、DNA、遗传信息、细胞核四个名词间的关系 2、细胞核能不能控制细胞所有的代谢和遗传？ 细胞核 染色质 DNA （贮存遗传信息） 染色体 染色质 螺旋化 解螺旋 （分裂期） 染色体与染色质是什么关系？ 同一种物质在不同时期的不同形态 科学家用动物受精卵细胞按下图做了三个实验： （1）提取受精卵的核单独培养，不久，退化消失，这说明了什么？ （2）把去掉核的细胞单独培养，不久也消失，这说明了什么？ （3）给去掉核的受精卵的细胞质里移上新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂，这说明了什么？ 细胞核离开细胞质不能单独生存 细胞质离开细胞核也不能单独生存 细胞只有保持结构的完整性，才能进行正常的生命活动 细胞质 细胞核 提供 物质和能量 控制 代谢和遗传 相互依存、制约 特例 结构 细胞核 功能 决定 核膜（双） 染色质 核仁 遗传和代谢的控制中心 遗传信息库 核孔 染色体 DNA 蛋白质 与rRNA及核糖体的形成有关 大分子物质物质的通道 课堂小结 螺旋 解旋 控制 技能训练 讨论： 1.如果你是这位科学家，你怎样解释上述数据？ 时间/d 细胞无核部分的存活个数 1 2 3 4 81 62 20 0 时间/d 细胞有核部分的存活个数 1 2 3 4 10 30 79 78 77 74 67 65 2.假设能提供一切所需的技术手段，用以证明细胞只有保持完整性才能正常完成各项生命活动。请设计一个实验予以说明。 P56 1、分析解释数据 动物细胞结构概念图： 动物细胞 细胞膜 细胞质 细胞核 脂质和 蛋白质 细胞质基质 细胞器 线粒体、 内质网、 高尔基体、 溶酶体、 核糖体、 中心体 核膜 核孔 核仁 染色质 DNA和 蛋白质 结构决定功能 结合结构特点，记忆各结构的功能 2、画概念图，课本P58 【学习目标】 1、知识目标： 1）阐明细胞核的结构和功能。 2）描述染色质（染色体）的化学组成。 3）认同细胞核是细胞生命系统的控制中心。 4）说明细胞质与细胞核之间相互关联和协调一致。 2、能力目标： 1）尝试构建细胞核的结构模型。 2）进行资料分析，提高推理能力。 3、情感目标: 体验科学研究工作的方法和过程，体会科学研究的艰辛，养成实事求是的科学态度。 　美西螈核移植实验 黑色个体 生物体的性状主要由谁控制？ 资 料 一 有核 无核 不分裂 分裂 有核 开始分裂 发育(慢) 发育(快) 蝾螈的受精卵 资 料 二 　蝾螈受精卵横缢实验 实验结果： 有核的一半能分裂、分化，无核的则不能。 得出结论： 蝾螈的细胞分裂和分化是由细胞核控制的。 伞藻 　“帽” 　假根 (细胞核) 柄 伞藻嫁接及核移植实验 资 料 三 伞藻由“帽”、柄和假根三部分构成，细胞核在基部。 科学家用伞形帽和菊花形 帽两种伞藻做嫁接 和核移植实验。 伞藻的嫁接和核移植实验 资 料 四 伞藻核移植实验 取核 去核 核移植 “帽”的形状与具有的 细胞核一致。 实验结果： 得出结论： 生物体形态结构的建成主要与细胞核有关 会长出什么形状的帽呢？ 生物体形态结构的建成主要与谁有关呢？ ？ 去“帽” 变形虫切割及核移植实验 资 料 四 实验结果： 变形虫的分裂、生长、再生、应激性 等生命活动是由细胞核控制的。 得出结论： 有核的部分能生长、分裂、