人教版高中生物必修一课件1.2 细胞的多样性与统一性（共32张PPT）.ppt

1、下列四组生物中，细胞结构最相似的是（ ） A．小麦和番茄 B．大肠杆菌和酵母菌 C．大豆和变形虫 D．灵芝和豌豆 2、 细胞学说揭示了（ ） A 植物细胞与动物细胞的区别 B 生物体结构的统一性 C 细胞为什么产生新细胞 D 人们对细胞的认识是一个艰难曲折的过程 3、下列关于细菌的叙述，错误的一项是 A.都是单细胞生物 B.大多数细菌的营养方式属于异养 C.都能使动植物和人类患病 D. 都没有成形的细胞核 课堂作业 1、运用下列各物镜和目镜的组合进行观察，在显微镜视野中看到： ⑴细胞数目最多的是 （ ） ⑵细胞体积最大的是 （ ） ⑶视野最明亮的是 （ ） ⑷视野最暗的是 （ ） A．目镜16× 物镜10× B．目镜10× 物镜40× C．目镜10× 物镜10× D．目镜16× 物镜40× 4、以下关于细胞学说的内容，叙述正确的是 A.细胞是一个有机体，一切生物都由细胞发育而来,并由细胞和细胞产物所构成 B.细胞是一个绝对独立的单位，既有它自己的生命，又对其他细胞共同组成的整体的生命起作用 C.老细胞可以从新细胞中产生 D.新细胞可以从老细胞中产生 C D C D * * * 细胞的多样性和统一性 第二节 本节聚焦： 1、怎样使用高倍显微镜？ 2、什么是原核细胞？什么是真核细胞？ 3、细胞学说的内容是什么？ 4、细胞学说建立的过程对你有哪些启示？ 一、观察细胞 1、认识显微镜 2、显微镜的使用 认识显微镜 目镜 镜筒 镜臂 镜柱 镜座 反光镜 遮光器或光圈 载物台 物镜 转换器 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 1 3 4 8 9 10 11 12 7 6 5 2 显微镜使用步骤： 1、取镜安放 2、对光 （1）转动物镜转换器，使低倍镜正对通光孔 （2）转动遮光器或光圈盘 （3）调节反光镜 3、放置装片，用压片夹固定 4、利用低倍镜调焦、寻找目标 （1）眼睛盯着物镜，调节粗准焦螺旋，使镜筒缓慢下降，物镜靠近装片 （2）左眼朝目镜内注视，使镜筒慢慢上升，直至视野清晰。寻找观察对象 （3）移动装片，将观察到的目标移到视野中央 5、高倍镜观察 转动转换器，换高倍镜观察，调节细准焦螺旋和反光镜把视野调至清晰，直到看清细胞物象为止 使用显微镜遇到的问题： 1、区分物镜和目镜、放大倍数与视野明暗、大小的关系 2、计算显微镜的放大倍数 物镜 目镜 视野大小、明暗 放大倍数 长度 有无螺纹 镜头种类 放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数 （放大倍数指长度或宽度） 3、如何移动载玻片： 同向移动 有 无 长 长 小 小 短 短 大 大 大而亮 大而亮 小而暗 小而暗 倒立的虚像 红细胞、白细胞 人口腔上皮细胞 正在分裂的植物根尖细胞 洋葱表皮细胞 植物细胞模式图 动物细胞模式图 相同：都有细胞膜、细胞质、细胞核结构 差异：植物细胞有叶绿体、液泡、细胞壁等结构 不同生物体内的细胞的形态、结构不同 肌肉细胞 神经细胞 白细胞 卵细胞 精子 红细胞 注意观察人体不同细胞的形态： 同一生物体内细胞的形态、结构也有不同 哺乳动物成熟的 红细胞没有细胞核 细胞具有不同的形态结构是因为生物体内的细胞所处的位置不同、功能不同，是细胞分化的结果。 人体不同的细胞 细胞分化 白细胞 红细胞 神经细胞 肌肉细胞 根据你的观察体会，跟同学们说说 2、统一性：各种细胞有共同的结构 （细胞膜、细胞质、细胞核、植物细胞都有细胞壁） 1、多样性：形态、结构和功能多种多样 细胞的多样性指什么？统一性指什么？ 水华: 观察课本第9页的图1-4和1-5，找出它们与动植物细胞的异同 动植物细胞有成形的细胞核，故称为真核细胞 蓝藻、细菌等细胞内没有以核膜为界限的成形的细胞核，故称为原核细胞 原核生物——蓝藻: 没有核膜包围的细胞核， 有拟核（环状DNA分子，没有染色体结构） 细胞质中有且仅有一种细胞器——核糖体 因为蓝藻细胞内含有藻蓝素和叶绿素，所以能进行光合作用 自养生物 但当它们死亡时释放出的藻蓝素有剧毒，严重影