人教版高中生物必修一课件：第5章 章末整合提升.pptx

;知识系统构建;;直接能源;;5.有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体，反应式为： C6H12O6＋6O2＋6H2O 6CO2＋12H2O＋能量。 无氧呼吸的场所是细胞质基质，反应式为： C6H12O6 2C2H5OH＋2CO2＋少量能量 或C6H12O6 2C3H6O3＋少量能量。 6.光反应的场所是叶绿体类囊体薄膜，产物是O2、[H]和ATP。暗反应的场所是叶绿体基质，产物是有机物和ADP、Pi。 7.光合作用中的物质转变为：(1)14CO2→14C3→(14CH2O)；(2)H O→18O2。 8.光合作用的能量转变为：光能→ATP中活跃的化学能→有机物中稳定的化学能。;;整合一　验证酶的作用与特性的实验方法整合 1.验证酶的催化作用实验探究;(1)设计思路一 实验组：反应物＋相应酶溶液 反应物被分解。 对照组：另一反应物＋等量相同酶溶液 反应物不被分解。 (2)设计思路二 实验组：反应物＋相应酶溶液 反应物被分解。 对照组：相同反应物＋等量另一种酶溶液 反应物不被分解。 ;4.酶作用的适宜条件实验探究 (1)最适温度的探究思路 (2)最适pH的探究思路 ;解析　因加热本身能加快过氧化氢的分解，故不能用过氧化氢溶液作为底物来探究温度对酶活性的影响；探究酶的高效性时用酶与无机催化剂作比较；探究温度对淀粉酶活性的影响，不选择斐林试剂对实验结果进行检测，因为斐林试剂检测中水浴加热时会使低温条件下的酶的活性升高；用淀粉、蔗糖和淀粉酶来探究酶的专一性，不用碘液对实验结果进行检测，因为无论蔗糖水解与否遇碘液都没有颜色变化。;整合二　生物细胞呼吸方式的判断 1.根据生物的类型判断：原核生物无线粒体，大多进行无氧呼吸产生乳酸(如乳酸菌)或者酒精和二氧化碳，但也有些原核生物进行有氧呼吸，如醋酸杆菌、蓝藻等。高等动物无氧呼吸都是产生乳酸的，高等植物绝大部分无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，也有例外产生乳酸的，如马铃薯块茎、甜菜块根、玉米的胚(可记忆为“马吃甜玉米”)等。 2.根据产物的类型判断 (1)消耗O2→有氧呼吸，但无法确定是否同时进行了无氧呼吸。 (2)有H2O生成→有氧呼吸，但无法确定是否同时进行了无氧呼吸。 (3)无CO2产生→产生乳酸的无氧呼吸。 ;(4)有CO2生成 ①CO2产生量＝O2消耗量→有氧呼吸。 ②CO2产生量O2消耗量→有氧呼吸与无氧呼吸并存。 ③只生成CO2不消耗O2→产生酒精的无氧呼吸。 (5)有酒精产生 ①酒精量＝CO2量→只进行无氧呼吸。 ②酒精量小于CO2量→既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，多余的CO2来自有氧呼吸。 (6)有乳酸产生 ①产生乳酸不产生CO2→只进行乳酸式无氧呼吸。 ②同时产生乳酸和CO2→进行乳酸式无氧呼吸和有氧呼吸。; ;解析　只要氧气的吸收量不为0，就进行有氧呼吸，故O2浓度在1%～3%内既进行有氧呼吸又进行无氧呼吸，A错误； O2浓度超过20%时，随O2浓度的增大，有氧呼吸不再增强，C错误； 苹果果肉细胞进行无氧呼吸时，产生酒精和二氧化碳，D错误； O2浓度为5%时，CO2释放量最少，有利于贮藏苹果，B正确。;整合三　分析当光照与CO2浓度发生骤变时，C3、C5、[H]和ATP的变化;光照强度由弱到强，CO2供应不变;例3　在光照等适宜条件下，将培养在CO2浓度为1%环境中的某植物迅速转移到CO2浓度为0.003%的环境中，其叶片暗反应中C3和C5化合物微摩尔浓度的变化趋势如图。请据图回答问题：;(1)图中物质A是_________(填“C3化合物”或“C5化合物”)。;(2)在CO2浓度为1%的环境中，物质B的浓度比A的低，原因是________ _________________________________________________________________________________________________________，将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后，物质B浓度升高的原因是______________________ ________________________________________________________。;(3)若使该植物继续处于CO2浓度为0.003%的环境中，暗反应中C3和C5化合物浓度达到稳定时，物质A的浓度将比B的____(填“低”或“高”)。;(4)CO2浓度为0.003%时，该植物光合速率最大时所需要的光照强度比CO2浓度为1%时的____(填“高”或“低”)，其原因是______________ ______________________________