人教版高中生物必修三4-3群落的结构.pptx

第3节群落的结构问题探讨池塘中至少有多少个种群？若肉食性鱼大量减少，其他种群数量将会如何变化？一、群落的概念 同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，叫做群落。思考：池塘中的鱼类是一个种群还是一个群落？群落水平上的研究是不同物种的生物集合体群落特征：群落：物种的多样性、种间关系、群落结构、演替等。（丰富度）种群种类优势种群群落的空间结构研究池塘群落群落演替种群位置池塘的范围和边界种间关系二、群落水平上研究的问题三、群落的物种组成常绿针叶林两个群落的主要区别在哪里？物种组成是区别不同群落的重要特征丰富度——群落中物种数目的多少常绿阔叶林资料分析1两种草履虫单独培养和混合培养时种群个体数量发生动态变化的原因是什么？ 在合适的条件下，大草履虫和双小核草履虫均能正常生长繁殖。由于这两种草履虫具有相似的生活习性（尤其是能以同一种杆菌为食），当它们被放在同一个容器中培养时，起初两种草履虫的数量较少，而食物（杆菌）数量较多，因此表现为两种草履虫的种群数量均增加。但是，随着两种草履虫数量的增加，相互之间对食物的争夺表现为大草履虫处于劣势，双小核草履虫处于优势。随着双小核草履虫数量的增加，争夺食物的优势越来越大，最终大草履虫失去了食物来源而灭亡。两种草履虫没有分泌杀死对方的物质，进一步证明了该实验结果缘于两种草履虫争夺资源，这就是竞争。雪兔猞猁资料分析2猞猁和雪兔数量变化有什么规律？它们之间关系如何？ 90多年的调查研究表明，猞猁和雪兔种群数量之间存在相关性。例如，从1845年到1855年间，猞猁数量的增加导致雪兔减少；而雪兔的减少，又会造成猞猁减少，之后雪兔又大量增加。从多年的调查看，雪兔和猞猁相互制约，使它们的种群数量保持在一定范围内波动。捕食关系四、群落中的种间关系种群个体数AB时间1、捕食一种生物以另一种生物为食物。关系特征：数量特征：一方有利，一方有害。先增先减，后增后减。捕食关系的图像分析种群个体数AB时间2、竞争两种或两种以上生物互相争夺资源和空间等。例如：水稻和稗草；大象和狮子抢夺水源等关系特征：数量特征：互相抑制；一方优势，一方劣势你死我活或你多我少竞争关系的图像分析水稻和稗子的竞争★竞争实力悬殊时（大草履虫与双小核草履虫）★竞争实力相当时（牛与羊）: AB生物数量生物数量BA时间时间3、寄生一种生物（寄生者）寄生于另一种生物（寄主）的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活。例如：蛔虫和人、噬菌体与细菌关系特征：一方有利，一方受害种群个体数BA时间4、互利共生两种生物共同生活在一起，相互依存。例如：真菌和藻类植物共生为地衣； 豆科植物与根瘤菌关系特征：数量特征：图像分析： 彼此有利，彼此依赖同生共死的同步性变化种间关系小结（“＋”表示有利，“－”表示有害）关系类型物种关系一般特征实例A B互利共生地衣、根瘤寄生蛔虫和人竞争水稻和稗草捕食羊与草狼与羊彼此有利 彼此依赖＋ ＋一方有利 一方受害＋ －－ －彼此抑制一方得利一方有害＋ －寄生与捕食的区别寄生1.一种生物往往终生或一生的某个阶段在另一种生物 体内或体表生活。2.一种生物往往从另一种生物上获取养料、汁液。被 寄生后，被寄生的部位还在。寄生获取的是寄主的 体液或者是寄主已经消化、半消化、未消化的食物。3.一种生物往往不会使另一种生物致死。捕食1.一种生物只有较短时间暂时在另一种生物的体表停 留。2.一种生物往往获取另一种生物的整体或部分器官。 捕食后,被捕食的部分就不在了3.一种生物往往使另一种生物致死。五、群落的空间结构是指群落在空间上的垂直分层现象。1.垂直结构思考讨论★引起植物分层分布的主要原因是：光照强度★引起动物分层分布的主要原因是：食物、栖息场所等★群落垂直结构出现分层现象的意义？ 使生物群落在单位面积上能容纳更多的生物种类和数量，提高了群落利用环境资源（如阳光、空间、营养物质等）的能力。不同种群在水平方向上的分区现象 在水平方向上由于地形的起伏、光照的明暗、湿度的高低等环境因素影响，不同生物分布于不同地段的现象。五、群落的空间结构2.水平结构★水平结构的特点：常常呈现镶嵌分布。★导致镶嵌性出现的原因： 植物个体在水平方向上的分布不均匀造成的， 从而形成了许多小群落。★分布不均匀的原因： 地形、土壤湿度和盐碱度、光照强度、生物 自身生长特点、人和动物的影响等。 五、群落的空间结构3.垂直结构与水平结构的区别　垂直结构的分层现象是由于生物本身的高度或活动空间的高度造成的； 水平结构的分段是由于环境的光、热、水及地形等条件对生物的选择造成的。　垂直结构和水平结构都是指不同种生物的分布差异。记名计算法 直接数出各种群的个体数目 六、土壤中小动物类群丰富度研究 1、采集、调查方法：许多土壤动物有较强的活动能力，而且身