人教版高中生物必修三5.1《生态系统的结构》教学课件 (共19张PPT).ppt

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人教版高中生物必修三5.1《生态系统的结构》教学课件 (共19张PPT)

第5章 生态系统及其稳定性 第1节 生态系统的结构 1.说出生态系统组成成分以及各成分在生态系统中的重要作用。 2.描述生态系统的营养结构——食物链和食物网。 3.认同生物与环境是一个统一的整体。 一、生态系统的范围 生态系统的空间范围有大有小。地球上最大的生态系统是生物圈,它包括地球上的全部生物及其无机环境。在生物圈这个最大的生态系统中,还可以分出很多个生态系统,如一片森林、一片草地、一个池塘、一块农田、一条河流等,都可以各自成为一个生态系统。 总之,生态系统就是在一定的空间和时间内,在各种生物之间以及生物与无机环境之间,通过能量流动和物质循环而相互作用的一个自然系统。 二、生态系统具有一定的结构 1.生态系统的组成成分 生态系统的结构 生产者、消费者和分解者的关系 思考与讨论: (1)所有的植物都是生产者吗? 菟丝子 (2)所有的动物都是消费者吗? 秃鹫 鬣狗 屎壳郎 蚯蚓 (3)所有的细菌都是分解者吗? 还有一些寄生细菌是消费者。 只有腐生细菌才是分解者。 硝化细菌、光合细菌:生产者 腐生细菌:分解者 寄生细菌:消费者 草 兔 狐 虎 生产者 初级消费者 次级消费者 三级消费者 第一 第二 第三 第四营养级 营养级 营养级 营养级 营养级:食物链中的一个个环节称为营养级,它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。 2.食物链和食物网(生态系统的营养结构) 在生态系统中,各种生物之间由于食物关系而形成的一种联系叫做食物链。 食物链 (营养级) 食物链与食物网 (营养级) 食物链与食物网 (营养级) 1.肉食动物不可能是一条食物链中的第几营养级( ) A.第五 B.第二 C.第三 D.第四 2.对水稻→鼠→蛇→鹰这条食物链的描述错误的是( ) A.水稻是生产者 B.鼠是初级消费者 C.蛇是次级消费者 D.鹰属于第三营养级 B D 生态系统的结构小结 非生物的物质和能量 生产者 主要是各种绿色植物,将无机物合成有机物,将太阳光能转化为化学能 消费者 主要是各种动物,直接或间接消耗生产者制造的有机物。分多个等级 分解者 主要是细菌、真菌等腐生生物,将有机物分解为无机物供生产者再次利用 生物群落 营养结构 食物链——吃与被吃的关系 食物网——多条食物链交错连接 物质:水、空气、无机盐等 能量:阳光、热能 生态系统的成分 结束放映 * *

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