人教版高中生物必修三教学课件第二章第2节通过激素的调节 （共26张PPT）.ppt

第2节 通过激素的调节 第2章 动物和人体生命活动的调节 激素调节的概念 当我们吸入CO2含量较高的混合气时，对呼吸中枢形成有效刺激，呼吸中枢的活动就加强，呼吸加深加快，肺的通气量增大，从而加快了对CO2的清除。 2.甲状腺激素 本质： 功能 血糖平衡的意义：为机体各种组织细胞的正常代谢活动提供能源物质。 * 看到这些亮女，大家眼睛都亮了！ 但他们真的是亮女吗？ 不，他们都是人妖！ 那他们为什么会出现和保持女性的第二性征呢？ 因为他们注射了雌性激素。 有了雌性激素为什么就会出现女性的第二性征呢？ 19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。 一、激素调节的发现 激素调节的发现 解释 得出结论 实验步骤和现象 作出假设 提出问题 沃泰默实验 胰液的分泌是如何调节的？ 胃酸刺激小肠神经，神经将兴奋传给胰腺使其分泌胰液 ①稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 结果 分泌胰液 ②稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 不分泌胰液 ③稀盐酸 注入 狗的上段小肠肠腔 （切除神经只留血管） 结果 分泌胰液 假设不成立，胰液的分泌不是靠神经调节的 实验没做好。这是一个十分顽固的神经反射，小肠上微小的神经难以剔除干净。 得出结论 实验步骤和现象 作出假设 提出问题 激素调节的发现 斯他林、贝利斯实验 胰液的分泌是如何调节的？ 不是神经调节，而是化学调节（受盐酸刺激，小肠黏膜产生一种化学物质，随血流到达胰腺，引起胰液分泌） 小肠黏膜＋稀盐酸＋砂子 磨碎 提取液 注入 狗的血液中 促进胰腺分泌胰液 支持假设，胰液的分泌是化学调节的结果 “促胰液素” 稀盐酸 注入 狗的血液中 结果 不促进胰腺分泌胰液 由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节（hormoral regulation）。 ?外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺。 导管 血管 ?内分泌腺：腺体内没有导管，分泌物直接进入体内的毛细血管，随着血液循环运输到全身，如垂体、甲状腺、胸腺、胰岛等。 体液调节与激素调节 　　某些化学物质（如CO2、激素等）通过体液（主要是细胞外液）传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节称为体液调节。 而激素的调节相对于这些化学物质的调节最为重要，因此激素调节是体液调节的主要内容。 垂体 甲状腺 胸腺 肾上腺 胰腺 性腺 下丘脑 下丘脑 垂体 甲状腺 下丘脑 垂体 其他内分泌腺 枢纽 分泌（促+腺体激素名称+释放激素） 分泌（促+腺体名称+激素） 调控 化学成分： 生理作用： 产生的内分泌腺： 分泌异常引起的症状： 巨人症 肢端肥大症 侏儒症 幼年分泌不足： 幼年分泌过多： 成年分泌过多： 垂体 蛋白质 调节人体生长发育的作用。 促进软骨细胞分裂和蛋白质的合成。 1、生长激素： 侏儒症患者 世界第一女巨人——姚德芬 身高2.36米，体重180公斤。 20年前因患垂体瘤、生长激素分泌过盛而不断“疯长”。 含碘的氨基酸衍生物 ①促进物质和能量代谢，有显著的生热效应（增加产热） ②促进生长发育（促进骨骼成熟、尤其对中枢神经系统的发育和功能具有重要影响） ③提高神经系统的兴奋性 分泌异常引起的症状： 呆小症 甲亢 地方性甲状腺肿大 粘液性水肿 幼年分泌不足： 成年分泌过多： 缺 碘： 成年分泌不足： 地方性甲状腺肿患者 C6H12O6+6O2+6H2O 6CO2+12H2O+能量 酶 血糖含量过低：头晕、心慌、四肢无力，严重时导致死亡。 血糖含量过高：超过肾脏重吸收能力，从肾脏排出，形成糖尿，营养流失。 合成糖元 氧化分解 转变成脂肪、某些氨基酸 消化、吸收 肝糖元分解 非糖物质转变为葡萄糖 血糖含量降低 血糖含量升高 来源 去路 主要 80－120mg/dl 胰岛素：（降血糖）促进组织细胞加速摄取,利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低. 胰高血糖素：（升血糖）促进糖元分解，并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高. 结果 生 理 作 用 分泌器官 肾上腺素 胰高血糖素 胰岛素 名称 胰岛B细胞 胰岛A细胞 肾上腺 促进组织细胞加速摄取、储存、利用葡萄糖 促进肝糖元的分解和非糖物质的转化 促进肝糖 元的分解 减低血糖 升高血糖 升高血糖 抑制合成糖元和转变为非糖物质 血糖降低 血糖升高 + 胰岛素分泌 胰岛B细胞 + + 组织加速摄取、利用和储存葡萄糖 胰岛A细胞 胰高血糖素分泌 + + 促进糖原分解，促进非糖物质转化为葡萄糖 下丘脑一区域 + + 下丘脑另一区域 + +