人教版高中生物必修三课件 1-2内环境稳态的重要性(共47张PPT).ppt

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人教版高中生物必修三课件 1-2内环境稳态的重要性(共47张PPT)

第2节 内环境稳态的重要性 问题探讨 (1)各个器官、系统协调一致地正常运行是维持内环境稳态的基础 直接相关的系统:消化系统、呼吸系统、           循环系统和泌尿系统 起调节作用的系统:神经系统、内分泌系           统、免疫系统 (2)神经-体液-免疫调节网络是内环境稳态的主要调节机制 (3)内环境稳态的调节是反馈调节 (4)人体维持稳态的调节能力是有一定限度的 三.内环境稳态的重要意义 内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 (1)渗透压是维持组织细胞结构与功能的重要因素。 (2)适宜的体温和pH是酶正常发挥催化作用的基本条件。 (3)正常的血糖水平和血含氧量是供给机体所需能量的重要保障 (4)内环境中过多的代谢产物如尿素、CO2等会使机体中毒。 (5)细胞的代谢过程是由细胞内众多复杂的化学反应组成的,完成这些反应需要各种物质和条件。内环境稳态失调时,必将引起细胞代谢紊乱。 练习 1.内环境的稳态是指: A. 由于血液中缓冲物质的调节作用,使内环境 维持在相对稳定的状态 B. 内环境的温度、渗透压、各种化学物质的含量维持在一个相对稳定的状态 C. 正常机体在神经系统、激素的作用下,通过各组织器官的协调活动,共同维持内环境的相对稳定状态 D. 正常机体通过调节作用,使各器官、系统协调活动,功能维持内环境的相对稳定状态 练习 2.对于高烧不退的病人,可采用一些辅助治疗措施降低体温。下列措施中不正确的是: A. 加盖棉被,增加排汗量 B. 在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C. 用酒精棉球擦拭四肢等部位 D. 适当撤减衣被 3.下列有关稳态生理意义的叙述,错误的是 A. 稳态有利于酶促反应的正常运行 B. 稳态是机体进行正常生命活动的必要条件 C. 当稳态遭到破坏时,可导致疾病发生 D. 当血液的成分稳定时,人一定不会发生疾病 练习 4.某人患急性肠炎引起腹泻,医生给予补充生理盐水,其首要目的是: A. 提供能量 B. 供给营养 C. 维持水分代谢的平衡 D. 维持无机盐代谢的平衡 5.下列关于内环境稳态的叙述错误的是 A. 内环境的理化性质是相对稳定的 B. 内环境稳态是由体内各种调节机制所维持的 C. 内环境的理化性质是恒定不变的 D. 内环境稳态不能维持,机体的生命活动就会受到威胁 练习 6.水对人类的生活起着十分重要的作用。 (1)人体内的水约占人体总重的____,统称为_____,除一部分存在人体细胞内液外,其余的分别存在于_____、_____、______等细胞外液内。 答案:65% 体液 组织液 血浆 淋巴 (2)水在体内的主要生理作用? 答案:水是生命不可缺的物质,是生命的组成成分,也是生物体内一种良好的溶剂,营养物质的输送和代谢废物的排出都离不开水。生物体内大部分的化学反应都要在水的参与下才能进行,水不仅是媒介物,还是反应物。总之离开了水生物就不能生存。 (3)人体血液的pH浓度变化范围很小,显然人体的血液具有______作用。 (4)在医院里注射所用的生理盐水的浓度是_____,为什么? (5)肺气肿病人,由于呼吸不畅会使体液pH有什么变化?_______。 练习 答案:(3)使血液的pH能维持在一定范围内的 (4)0.9% 因为人体体液的无机盐含量为0.9%,0.9%的盐水与体液是等渗溶液 。 (5)变小 A、B、C、D、E各代表什么? 练习 讨论:如何预防内环境稳态失调、保持机体健康? 从外界环境和机体自身调节能力两个方面去思考。 1.保护我们的生存环境,防治环境污染。 2.加强自我保健,为机体保持健康创造有利条件。 3.加强体育锻炼,增强体质,提高机体适应外界环境的能力 * * * 内环境概念:人体内的细胞外液,构成了体内细胞生活的液态环境,这个液态环境叫做人体的内环境。 复习: 血浆 淋巴 组织液 细胞内液 学习目标 1.说明内环境稳态及其生理意义;简述稳态的调节机制。 2.关注内环境稳态与健康的关系。 3.尝试解释生物体维持pH稳定的机制。 一、内环境的动态变化 37.1 ℃ 36.9 ℃ 37.1℃ 晚上 9h 37.3 ℃ 37.1℃ 37.2 ℃ 傍晚 6h 37.5 ℃ 37.3 ℃ 37.4℃ 下午 2h 37.4 ℃ 37.1℃ 37.3℃ 中午12h 37.1 ℃ 36.8℃ 37.0℃ 上午10h 37.1 ℃ 36.8℃ 37.0℃ 上午 6h 自己 父亲 母亲 成员 体温的日变化规律调查结果 1.同一个人在一日内的体温变化有何特点? 2.不同的人(年龄、性别不同)体温

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