人教版高中生物必修三课件 2-3神经调节与体液调节的关系（共31张PPT）.ppt

第3节 神经调节与体液调节的关系 ;神经调节;激素调节;体液调节概念的内涵和外延;机体通过神经系统的调节叫神经调节。;神经调节和体液调节的比较;神经调节和体液调节的协调;人的体温总是保持恒定的，这种恒定有什么意义？ 一个物体的温度的高低取决于什么？人的体温的高低又取决于什么？ 寒冷的环境中，要维持体温的恒定，产热的结构发生什么变化？散热的结构发生了什么变化？ 如果是在炎热的环境中呢？ 人体的产热和散热是受到什么调节和控制的呢？如何进行调节和控制的？ 在这个实例中，神经调节和体液调节的关系是怎样的？;(一) 人的体温调节及其意义;3.体温变动;5.体温的调节;低温;散热增加：汗腺分泌增 加，毛细血管舒张； 产热减少：肌肉、肝脏 等的产热减少。;6.人体在冷热环境中的功能障碍;思考: 体温升高或降低,对人体只有害而无益吗?;1、对于高烧不退的病人,可以采用一些辅助治疗措施来降低体温,下列哪种措施是错误的( ) A.加盖棉被,增加排汗量 B.在额头上敷用冷水浸泡过的毛巾 C.适当撤减衣被 D.用酒精棉球擦拭四肢等部位;2.从正常人的口腔、腋窝、直肠三处测 得的体温,从高到低排列顺序是（ ） A.口腔、 直肠、 腋窝 B.腋窝、 直肠、 口腔 C.直肠、 口腔、 腋窝 D.直肠、 腋窝、 口腔;3.调节体温的主要中枢存在于( ) A.大脑皮层 B.小脑皮层 C.下丘脑 D.脊髓;水的平衡;肾单位;（1）血液流经肾小球，从血浆中过滤出一些基本不含蛋白质的滤液到肾小囊腔中，称为原尿。原尿流经肾小管和集合管，形成终尿。与原尿相比，质和量都发生很大变化。 （2）原尿在肾小管和集合管处,99%的水、全部葡萄糖和部分无机盐等被重吸收，而代谢产物很少被重吸收。 （3）肾小管、集合管除重吸收外,还有分泌作用，即分泌H+、K+进入尿液。;饮水不足、失水过多或吃的食物过咸;生理作用：增加肾小管和集合管对水的通透性，促进其对水分的重吸收，使尿量减少。;盐的平衡;特点：多吃多排少吃少排不吃也排;; 一方面,不少内分泌腺本身直接或间接地受中枢神经系统的调节,在这种情况下,体液调节可以看作神经调??的一个环节;另一方面,内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的发育和功能。如幼年甲状腺激素缺乏，就会影响脑的发育；成年甲状腺激素分泌不足，会使神经系统的兴奋性降低。; 动物体的各项生命活动常常同时受神经调节和体液的调节,正是由于这两种调节方式的协调,各器官、系统的活动才能协调一致,内环境的稳态才能得以维持,细胞的各项生命活动才能正常进行,机体才能适应环境的不断变化。;1）对急性肠胃炎患者（脱水）注射生理盐水是为了 平衡； 4）高温作业出汗太多，可能体内缺乏盐分，出现肌肉痉挛现象，要喝淡的食盐水，来 平衡。;2）请解释：大量饮用清水后，尿量增多的原因是什么？ 大量饮用清水后，细胞外液渗透压降低，对下丘脑渗透压感受器刺激减小，抗利尿激素分泌减少，肾小管与集合管对水的重吸收减少，尿量增多。 此称为水利尿，从而维持体内水分平衡。;作业