人教版高中生物必修三课件 4-2种群数量的变化（共39张PPT）.ppt

回忆;第2节　种群数量的变化;在食物(养料)和空间条件充裕、气候适宜、没有敌害等理想条件下，种群的数量变化是怎样的呢？;细菌的分裂生殖;一、建构种群增长模型的方法;将数学公式（Nn＝2n）变为曲线图;数学模型：用来描述一个系统或它的性质的数学形式。建立数学模型一般包括以下步骤：;细菌的数量／个;实例1：澳大利亚本来并没有兔子。 1859年，24只欧洲野兔从英国被带到了澳大利亚。这些野兔发现自己来到了天堂。因为这里有茂盛的牧草，却没有鹰等天敌。这里的土壤疏松，打洞做窝非常方便。于是，兔子开始了几乎不受任何限制的大量繁殖。不到100年，兔子的数量达到6 亿只以上，遍布整个大陆。;实例2、20世纪30年代,人们将环颈雉引入美国的一个岛屿……; 凤眼莲;讨论1： 出现这种增长的原因有哪些？;“J”型增长的数学模型 ;思考;在大自然中;思考;[例]生态学家高斯的实验：;食物有限;种群数量达到环境所允许的最大值（K值）后，将停止增长并在K值左右保持相对稳定。 ;为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，应使被捕鱼群的种群数量保持在什么水平？为什么？ ;重要提示;家鼠的繁殖力很强，种群数量每天可增加1.47%。 ;思考;种群数量;A;大多数种群的数量总是在波动之中的，; 种群的数量是由出生率和死亡率、迁入率和迁出率决定的，因此，凡是影响上述种群特征的因素，都会引起种群数量的变化。;（1）有利于野生生物资源的合理利用及保护。 ;练一练;1．在下列图中，表示种群在无环境阻力状况下增长的是;2．下图表示接种到一定容积培养液中的酵母菌生长曲线图，曲线中哪段表示由于有限空间资源的限制使种内斗争增加;3、自然界中生物种群增长常表现为“S”型增长曲线。下列有关种群“S”型增长的正确说法是A.“S”型增长曲线表示了种群数量和食物的关系B.种群增长率在各阶段是不相同的C.“S”型增长曲线表示了种群数量与时间无关D.种群增长不受种群密度制约;4、下图所示为某种群在不同生态环境中的增长曲线,请仔细分析图中曲线后回答下列问题:　　(1)处在一个理想的环境中，没有资源和空间的限制，种群内个???增长曲线是________。　 　(2)种群置于有限制的自然环境中，种群内的增长曲线是___________。　　(3)影响种群密度的主要因素是种群的___________和___________。;答案： (1) a　 (2) b　 (3）出生率　 死亡率 迁入 迁出 (4）在进行灭鼠时，要清除垃圾，严密储存食物 　 容纳　 a（或J型）　 b（或S型） ;5、下图根据实验室中人工饲养腹果蝇的数据统计绘制而成的曲线图。人工饲养是在一定大小的培养瓶中，喂以一定量的酵母菌的条件下进行的。请回答下列问题： ;答案： (1) “S”型增长 (2）能 能在这一环境中所能承载的这一种群的最大数量（密度），即这一环境所能养活的种群的最大数量 。 (3）对珍稀动物的保护最根本的措施是保护它的生存环境，使该种动物的环境容纳量有所提高，这个种群的数量自然会增长。草原的放牧量应该控制在接近环境容纳量为宜，如果过多放牧会影响牛羊的生长以及草原的恢复。如果破坏了环境，还会造成环境容纳量的降低。 ;作业;基础题： 1. 在食物充足、空间广阔、气候适宜、没有天敌等优越条件下，种群可能会呈“J”型增长。 例如，澳大利亚昆虫学家曾对果园中蓟马种群进行过长达14年的研究，发现在环境条件较好的年份，种群数量增长迅速，表现出季节性的“J”型增长。在有限的环境中，如果种群的初始密度很低，种群数量可能会出现迅速增长。随着种群密度的增加，种内竞争就会加剧，因此，种群数量增加到一定程度就会停止增长，这就是“S”型增长。 例如，栅列藻、小球藻等低等植物的种群增长，常常具有“S”型增长的特点。;2.提示： （1）以年份为横坐标，种群数量为纵坐标，根据表中数字画曲线。 （2）食物充足，没有天敌，气候适宜等。 （3）作为食物的植物被大量吃掉，导致食物匮乏；自然灾害等。 拓展题 这是涉及最大持续产量的问题。关于最大持续产量，可以查阅生态学专著。还可以请教有经验的人或访问相关网站，了解单位面积水面应放养的鱼的数量。