人教版高中生物必修三课件 5-4生态系统的信息传递(共45张PPT).ppt

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人教版高中生物必修三课件 5-4生态系统的信息传递(共45张PPT)

第4节 生态系统的信息传递;学习目标;问题探讨;一、生态系统中信息的种类;?; 昆虫学家发现,一只雄飞蛾能够接收到几公里外雌飞蛾发出的某种信号,从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素(一种无色无味的特殊化学物质)。 ; 在繁殖季节,公鸡 “抖抖大红冠子花外衣”来引诱母鸡交配 。 ; ;资料3;资料4;1、法国的昆虫学家法布尔做过以下实验:在一个风雨交加的夜晚,在一所被丛林包围的屋里,把一只雌性大天蚕蛾扣在笼子里,周围撒满樟脑。尽管外面风狂雨骤,还有几十只雄蛾扑向纱笼。此现象说明 ( ) A、昆虫间通过信息相联系,这种信息是无线电波 B、昆虫间通过信息相联系,联系的媒介是阴雨天气 C、昆虫的雌雄个体间通过信息相联系,这种信息是化学信息——性外激素;2、以下现象在生态系统中属于行为信息起作用的是( ) A、蝙蝠的“回声定位” B、萤火虫发荧光 C、蚊虫飞行时发出的声音 D、雄鸟的“求偶炫耀” ;小结:;三、信息传递在农业生产中的应用;三、信息传递在农业生产中的应用;2.对有害动物进行控制;2.对有害动物进行控制;1、下列哪一种是物理信息 ( ) A、光 B、乙烯 C、蜜蜂跳舞 D、生物碱 2、下列不属于化学信息的是(可多选)( ) A、绿色植物接受光刺激 B、蛾类昆虫具有趋光性 C、狗能通过尿液找到回路 D、孔雀开屏 ;3、在生态系统中,信息传递发生在( ) A、种群和种群之间 B、种群内部个体和个体之间 C、生物和环境之间 D、以上三项都有 4、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是 ( ) A、杀死昆虫 B、延长昆虫的发育期 C、干扰昆虫间正常的交尾 D、干扰昆虫正常的新陈代谢 ;;;;;;课外实践活动;下一步,科学家捕捉一些雄蛾,剪断它们的触角: 有的把两根触角全部剪掉, 有的剪掉一根, 有的则剪去半截, 结果,没有触角的雄蛾丧失了寻找雌蛾的能力 而只有一根触角的雄蛾和触角???短的雄蛾,还是向饲养笼 飞去,在上面爬行! ;提出问题: 作出假设: 设计实验: 实验步骤: 预期结果: 讨论交流: 进一步探究: ;作业;生态系统中信息的种类;非洲的黑犀牛身上会生长一些讨厌的扁虱和其它寄生虫,而小犀牛鸟非常喜欢这种食物,它们通常停在犀牛的身上到处找这些寄生虫吃,犀牛感到非常惬意。;;季节的变迁的同时气温发生了变化,而某些鸟类的迁徙就是适应这种变化的一种行为;海豚的回声定位;鸟迁徙行为中对方向的判断(太阳); 利用地磁场确定方向;蛇的热感受器(红外线感受器);鱼的侧线(感知水流速度和方向);蚊触须上的(二氧化碳和剧烈运动时产生的乳酸 )化学探测器;戴胜是一种美丽的鸟,但其臭无比,因为它们的尾部能分泌一种极臭的物质,这样可以将它们的巢穴弄得臭气熏天,一般蛇鼠和其它肉食性鸟类及盗蛋的鸟都不愿光顾。 ;黄鼠狼肛门附近有一对臭腺,是种独特的化学武器。当黄鼠狼遭到猎狗紧紧追捕,难以脱身时,在猎狗接近的一瞬间,黄鼠狼会突然施放出一股臭液来,臭味难闻。猎狗常常给臭得发愣,黄鼠狼就乘机溜跑了。一个臭屁救了黄鼠狼的命,人们叫它“救命屁”。 ;鸣叫 以嘹亮的鸣声呼唤配偶的动物较多,其中有些只是简单的鸣叫,如蝉类。有些鸟类则伴有炫耀歌喉或滔滔不绝地“表白”。这种方式也容易暴露目标,往往酿成爱情悲剧。 ;激素诱导(信息素) 这是最安全的求偶密码,多见于昆虫。如雌蝗在远处的草丛中分泌一种特殊的激素,雄蝗头上的一对触角像电视接收天线一样,能准确无误地接收到这种信号,及时飞来,喜从天降,巧结良缘。 ;情杀 这是一种激烈的求偶方式。例如,雄性鳄鱼为争夺雌体而叫嚣绕转;雄的鲑鱼常常整天地相互争斗;雄鍬形虫的巨型大颚常被其他雄虫咬伤。又如流苏鹬的雄性二者拼命争斗,雌性却歇在一旁观战,最后则和战胜者同去。这种方式在哺乳类中最为普遍。在激烈的争斗中,雄的常有特别的武器,如雄鹿的角、公鸡的距;有的还有特别的防御工具,如雄狮的鬣、雄鲑的钩形上颚等。 ; 如果花蜜的距离在100米以外,蜜蜂则跳一种象“8”字的摆尾舞, 蜜蜂绕两个半圆合成一个圆,在走直线时摇摆腹部跳舞。??? 蜜蜂的“8”字舞包含两种信息:花蜜的方向和距离。

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