人教版高中生物选修（三）－2.1植物细胞工程 课件 (共68张PPT).ppt

A种植物的细胞和B种植物细胞的结构如右图所示（仅 显示细胞核），将A、B两种植物细胞去掉细胞壁后，诱导二者的原生质体融合，形成单核的杂种细胞，若经过 组织培养后得到了杂种植株，则该杂种植株是（ ） A．二倍体；基因型是DdYyRr B．三倍体；基因型是DdYyRr C．四倍体；基因型是DdYyRr D．四倍体；基因型是DDddYY yyRRrr （一） 思考与探究 1.通过查阅资料，请你再列举出植物组织培养技术在我们生活中的另外一些应用。 提示：a. 拯救濒危植物； ????? b. 提供食品制作的原料； ????? c. 利用愈伤组织进行转基因操作。 2.请查阅植物人工种子制备技术的详细过程，设计出制备技术的主要流程图。 诱导植物愈伤组织 　　　　　　↓ 　　　体细胞胚的诱导 　　　　　　↓ 　　　体细胞胚的成熟 　　　　　　↓ 　　　体细胞胚的机械化包裹 　　　　　　↓ 　　　　贮藏或种植 3.请查阅相关文献，设计出一种植物花药组织培养和染色体加倍的实验流程。 花药 　 花粉细胞培养 　　 愈伤 组织 分化出小植物　　 单倍 体植株　　 正常植株 接种 脱分化 再分化 移栽 染色体加倍 思考讨论：为什么体内细胞没有表现出全能性，而是分化成为不同的组织、器官？ 基因在特定空间和时间条件下选择性表达的结果。在个体发育的不同时期，生物体不同部位的细胞表达的基因是不同的，合成的蛋白质也不一样，从而形成了不同的组织和器官。 * 4.7.5 * 7.6 * 4.7.5 * 7 植物细胞工程的实际应用 一、繁殖植物的新途径 微型育种 作物脱毒 人工种子 二、育种新方法 单倍体育种 诱导突变体 三、细胞产物的工厂化生产 概念：快速繁殖优良品种的植物组织培养技术（也叫快速繁殖技术） 原理：植物细胞的全能性 优点： （一）.微型繁殖 1）保持优良品种的遗传特性 2）高效快速地实现种苗的大量繁殖 产业化育苗 （二）.作物脱毒 脱毒原因： 病毒在作物体内逐年积累，会导致作物 产量降低，品质变差 分生区附近（茎尖、根尖）的病毒极少 作物脱毒的材料: 作物脱毒的方法: 作物脱毒的结果: 分生区（如茎尖）的细胞 茎尖组织培养技术 脱毒苗 脱毒原因： （二）.作物脱毒 甘薯种植多年后易积累病毒而导致品种退化。目前生产上采用茎尖分生组织离体培养的方法快速繁殖脱毒的种苗，以保证该品种的品质和产量水平。这种通过分生组织离体培养获得种苗的过程不涉及细胞的（ ） A.有丝分裂 B.分化 C.减数分裂 D.全能性 胚 种皮 胚乳（子叶） 自然种子 1.天然种子的局限 （三）.人工种子 通过植物组织培养的方法获得的胚状体、不定芽、顶芽和腋芽等材料外面包被着人工薄膜，在适宜的条件下可以发芽成幼苗的种子。 2、人工种子定义 3.技术： 植物组织培养 优点： 4.人工种子结构组成 胚状体（或不定芽、顶芽和腋芽）+人工种皮 人工种皮的有效成分？ 教材P40讨论： 针对植物种类和土壤等条件，在人工种子的包裹剂中还可以加入适量的养分、无机盐、有机碳源以及农药、抗生素、有益菌等。为了促进胚状体的生长发育，还可以向人工种皮中加入一些植物生长调节剂。 离体的植物器官、组织或细胞 愈伤组织 胚状体（或不定芽、顶芽等） 人工种子 脱分化 再分化 包裹人工种皮 原理：细胞全能性 优点： ①培植周期短 ②后代无性状分离 ③不受气候,季节和地域限制 ④可以很方便地贮藏和运输 下图为一人工种子。下列与人工种子培育过程的有关叙述中不正确的是 （ ） A．人工种子一般是用离体的植物细胞通过组织培养技术获得 B．胚状体是由愈伤组织分化而成，离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性 C．同一批次人工种子可以保证具有相同的基因型 D．胚状体是由未分化的，具有分裂能力细胞构成 二、作物新品种的培育 复习: 1、传统育种方法—— 原理: 基因重组 杂交育种 结果: 通过基因重组，把两亲本的优良性状组合在同一后代中 缺点:要不断进行(多年)纯化和选择，才得到一种符合理想要求的新品种 1.单倍体定义： 2.单倍体例子： 二 作物新品种的培育 （一）单倍体育种 体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 蜜蜂中的雄蜂是由未受精的卵发育来的单倍体 多数植物都可通过花药或花粉来获得单倍体 花药离体培养 亲本植株花药 单倍体植株