人教版高中生物选修（三）－专题４　生物技术的安全性和伦理问题（专题复习）　课件 　 共31张PPT).ppt

* * * * * * * * * * 专题4: 生物技术安全性和伦理问题 4、1转基因生物的安全性 一、转基因成果令人叹为观止 1、微生物方面 2、转基因动物方面 3、转基因植物方面 二、对转基因生物安全性的争论 1、转基因生物存在安全性的原因: a.对基因的结构,基因间的相互作用 及基因的调空机制都了解的相当有限; b.转移的基因虽然是功能已知的基因, 但不少是异种生物的基因; c.外源基因插入宿主基因组的部分 往往是随机的. 2、转基因生物与食物安全 （1）.转基因食物引起食物安全性问题的理由: a、安全性检测问题； b、滞后效应（合成出毒蛋白)； c、担心出现新的过敏原； d、担心营养成分的改变； e、把动物蛋白基因转入农作物，是否侵犯了宗教信仰者或素食者的权益  （2）.不必担心转基因食物安全性的理由: a、多环节、严谨的安全性评价,可以保证转基因食物的安全; b、科学家的负责态度可以防止新过敏原的产生； c、至今尚未发现食用转基因食品而影响人体健康的事 例; d、没能足够的证据证明转基因食物有问题; 3、转基因生物与生物安全 （1）.引起生物安全的理由: a.可能会扩散到种植区以外,成为野生种类; b.可能成为“入侵的外来干涉物种”,威胁生态系统 中其他生物的生存; c.可能重组出对人类或其他生物有害的细菌或病毒; d.有可能使杂草成为除草剂除不掉的 “超级杂草”. (2).不引起生物安全的理由: a.扩散到种植区以外就很快死亡; b.要表现出新性状,必须具有一定的水肥等条件,以及配套的种植技术; c.由于生殖隔离的存在,使他们很难与其他植物杂交; d.花粉传播的距离有限、存活时间有限. 4、转基因生物与环境安全 (1).引起环境安全问题的理由: a.打破自然物种的原有界限,改变了生态系统中能量流动和物质循环; b.重组微生物可能对人类的生活环境造成二次污染; c.重组DNA与微生物杂交,可能产生有害的病原微生物; d.转基因植物花粉中的有毒物质可通过蜜蜂进入蜂蜜,再经过食物链传递. (2).不引起环境安全的理由: a.转基因不会改变生物原有的分类地位,不会破坏生态系统的稳定性; b.转基因抗虫作物的种植,减少了农药的使用量; c.抗除草剂农作物的种植,减轻了农田管理的负担,保护了农田的土壤环境; 三、理性看待转基因技术 a.正确的社会舆论导向： 趋利避害,而不能因噎废食b.社会监督和法制制度的建立：1993年制定的基因工程安全管理办法和2002年颁布的农业转基因生物标识管理办法 4、2关注生物技术的伦理问题 一、克隆技术引发的伦理问题 （一）克隆人 （2）、生殖性克隆：是指出于生殖目的使用克隆技术在实验室制造人类胚胎，然后将胚胎置入人类子宫发育成胎儿或婴儿的过程。 （1）、治疗性克隆：是指把克隆出来的组织或者器官用于治疗疾病。由于某些新医疗方法需要胚胎干细胞，故科学家在实验室制造人类胚胎以提取胚胎干细胞。这种克隆是为了用于医疗. 1、克隆人的概念 2、争论焦点： 1）、有人赞成： (1)是一项科学研究，应该支持； （2)技术问题可以通过 、 、和 等方法得到解决。 2）、有人反对： (1)克隆人严重违反了（ ） (2)冲击了现有的（ ）等传统伦理道德观念 (3)克隆人是制造（ ）和（ ）上都不健全的人 (4)技术还不成熟可能克隆出 人类伦理道德 婚姻、家庭、两性关系 心理上 社会地位 胚胎分割 基因诊断 染色体检查 有严重生理缺陷的孩子 四不原则： 不赞成、不允许、不支持、不接受任何生殖性克隆人，但不反对治疗性克隆 3、我国观点：禁止生殖性克隆 （二）、设计试管婴儿 试管婴儿与设计试管婴儿的区别： “设计试管婴儿”：实际上就是指体外受精形成的胚胎在植入母体孕育前，根据人们的需要，将胚胎的一个细胞取出，进行遗传学诊断，有选择地把胚胎植入母体子宫，以达到出生所需类型婴儿的一种技术手段。一般我们所说的试管婴儿，不必经过基因检测这一步骤。 1、争论焦点： 1）、有人认为不符合伦理道德： (1)把试管婴儿当成人体零配件工厂，是对生命的不尊重 （2)抛弃或杀死多余的胚胎无异于“谋杀” (3)有人会滥用试管婴儿技术，如设计性别 2）、很多人认为符合伦理道德： (1)体现了父母强烈的爱子之心 (2)是救人最好，最快捷的方法 (3)提供骨骼中造血干细胞不会对 试管婴儿造