人教版高中生物选修（三）－5.1生态工程的基本原理 课件 (共39张PPT).ppt

⑴系统结构决定功能原理 生态工程之沼气工程 生态工程之沼气工程 ⑵系统整体性原理 系统各组分之间要有适当的比例关系，只有这样才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现总体功能大于各部分之和的效果，即“1+12”。 理论基础：整体功能大于部分之和 5、系统学和工程学原理 ⑵系统整体性原理 例如：珊瑚礁之所以能够保持很高的系统生产力，得益于珊瑚虫和藻类组成的高效的植物—动物营养循环。通常情况下，失去了共生藻类的珊瑚虫会因为死亡而导致珊瑚礁逐渐“白化”，失去其鲜艳的色彩，那里的生物多样性也将锐减，从而造成系统的崩溃。 豆科作物和固氮菌的共生也是一例。固氮菌为豆科作物提供能量和其他营养，两者的共生使豆科作物能够在氮素缺乏的土地上生长；当把它们分开时，两者的生长都要受到损害。 小结 1、物质循环再生原理：指物质在生态系统中进行区域小循环和全球大循环，循环往复，分层分级利用，从而达到取之不尽，用之不竭的效果。实例：无废弃物农业。? 2、物种多样性原理：指物种繁多而复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性，可以在有限的资源条件下，产生或容纳更多的生物量，提高系统生产力。实例：反面：辽宁西部的章古台地区，单一种植樟子松林，由于缺少昆虫与其天敌相生相克的食物链而成为一片不毛之地。正面：由珊瑚虫和某些藻类共生组成的珊瑚礁区，物种繁多，系统稳定。?? 3、协调与平衡原理:指处理好生物与环境的协调与平衡，需要考虑环境承载力。环境承载力又称环境容纳量是指某种环境所能养活的生物种群的数量。协调强调生物对环境的适应，平衡是指种群数量与环境容纳量之间的平衡。? ?4、整体性原理：指进行生态系统建设，不但要考虑自然生态系统的规模，更重要的是考虑经济和社会等系统的影响力。实例：在进行林业工程建设时，一方面要号召农民种树，另一方面要考虑贫困地区农民的生活问题。如粮食、烧柴及收入等。??5、系统学和工程学原理??⑴、系统的结构决定功能原理：生态工程要考虑系统内部不同组分之间的结构，通过改变和优化结构，达到改善系统功能的目的。实例：我国南方水网地区的桑基鱼塘模式。??⑵、系统整体性原理：系统各组分之间要有适当的比例关系，才能顺利完成能量、物质、信息等的转换和流通，并且实现整体功能大于各部分功能之和的效果，即“1+1＞2”。实例：珊瑚礁藻类和珊瑚虫的关系、豆科作物和固氮菌的共生 试分析下列事件可用何种生态工程原理来解释 1.畜牧养殖应注意牲畜量不超过草地承载量 2.使用堆肥和沤肥法实现生态农业 3.广东大量引种木麻黄作为行道树，某年一种叫吹绵介壳虫的害虫使木麻黄遭受严重破坏，后来从国外引进澳洲瓢虫，已持续发挥了控制害虫的作用。 4.针对过度放牧的草原，一方面要减少畜牧量，进行草地承包，有效管理。另一方面要设法增加农牧民的收入途径。 物质循环再生原理 物种多样性原理 协调与平衡原理 整体性原理 * * * * * * * * * 5.1生态工程的基本原理 生态工程的概念： 人类应用 等学科的基本原理和方法，通过 ，对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力，从而 生态学和系统学 系统设计、调控和技术组装 会和自然环境和谐发展 促进人类社 对生态工程概念的理解，应注意以下几点： (1)涉及的学科知识有生态学、系统学、工程学、经济学等； (2)运用到的技术手段有系统设计、调控和技术组装等； (3)面临的任务是对已破坏的生态环境进行修复、重建，对造成环境污染和破坏的传统的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力； (4)最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展； (5)生态工程的特点是少消耗、多效益、可持续。 生态工程建设目的： 遵循自然界物质循环的规律，充分发挥资源的生产潜力，防止环境污染，达到经济效益和生态效益的同步发展。 与传统的工程相比，生态工程是一类少消耗、多效益、可持续的工程体系。 资料分析1： 1998年夏季，长江流域经历了自1954年以来的最大洪灾。加上其他地区水灾，1998年全国受灾人数上亿，近500万所房屋倒塌，2000多万公顷的土地被淹，直接经济损失达1600多亿元人民币。 一、关注生态工程建设 1.导致1998年长江洪水泛滥的主要原因是什么？ 根本原因：长江上游乱砍滥伐森林，水源涵养和水土保持功能急剧降低，造成大量泥沙