人教版高二生物必修三第三章 植物的激素调节 复习课件 （共23张PPT）.ppt

1880年 达尔文向光性实验 詹森的实验（1910）和拜尔的实验（1914） 1928年 温特实验 生长素类似物的应用 生长素类似物的应用（无籽果实） * * 一、植物生长素的发现和作用 二、其他植物激素 三、植物激素的应用 弯向光源生长 不生长不弯曲 直立生长 弯向光源生长 A B C D 单侧光照射使胚芽鞘______产生某种刺激，当这种刺激传递到______________，会造成______比________生长快，因而出现向光性弯曲。 尖端 下部的伸长区时 背光面 向光面 詹森实验证明： 胚芽鞘尖端产生的刺激物可以透过______。 拜尔实验证明： 胚芽鞘的弯曲是因为顶尖产生的刺激物___________造成的。 琼脂片到达下部 分布不均匀 说明：胚芽鞘的尖端确实产生了某种物质，这种物质从_____运输到下部，并且能够促使__________________的生长。 尖端 胚芽鞘下端的伸长区 生长素的化学本质 吲哚乙酸（IAA） 植物体内具有生长素效应的物质 苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA） 由植物体内产生，能从_______运送到________，对植物生长发育有显著影响的微量_______。 产生部位 作用部位 有机物 生长素的产生部位 生长素的分布 运输特点： 主要在幼嫩的芽、叶、发育的种子。______可转化成生长素 大多集中在生长旺盛的部位 从植物体形态学______向形态学____运输 色氨酸 如胚芽鞘、分生组织、形成层、发育的种子和果实 非极性运输 极性运输 横向运输 从胚芽鞘尖端_____一侧向_____一侧运输 成熟组织中 （主动运输） 向光 背光 上端 下端 向光生长的原因_________________________ 植物为什么向光弯曲？ 感受光刺激的部位是_________产生生长素的部位是_________ 运输方向：_________________ __________________________ 　 胚芽鞘尖端 胚芽鞘尖端 横向（向光 背光） 极性（上端 下端） 背光侧比向光侧生长素含量多，背光侧细胞生长快，向光弯曲 如下图是用不透水的云母片以不同方式分别插入三株燕麦幼苗的胚芽鞘尖端部分，并分别从不同方向给以光照，培养一段时间后，胚芽鞘的生长情况是 ??????????? ???????????????????????????????? A C B A：不生长不弯曲 B：直立生长 C：向右弯曲 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 小窗 光源 A B C D 在方形暗箱内放一盆幼苗，暗箱一侧开一小窗，固定光源的光可以从窗口射入，把暗箱放在旋转器上水平旋转（花盆与暗箱一起转），保持15分钟均速转一周，一星期后幼苗生长状况为（ ）。 B 小窗 小窗 光源 小窗 小窗 A B C D 光源 光源 光源 若固定暗箱，把花盆放在旋转器上均速旋转，则幼苗的生长状况为（ ） A 促进生长；抑制生长 促进发芽；抑制发芽 防止落花落果；疏花疏果 对生长素敏感性： 根 芽 茎 植物的顶芽优先生长，而侧芽生长受抑制的现象。 形成原因： 顶芽产生的生长素向下运输，大量积累在侧芽，抑制侧芽的生长。 顶芽 侧芽 切除顶芽 应用：果树的修枝；棉花的摘心 对根生长起抑制作用 对茎生长起促进作用 浓度高 浓度高 放置一株水平方向的幼苗在太空的宇宙飞船中，培养一段时间后，根、茎生长的方向如何？ 解释：根向地性生长、茎背地生长的原因 生长素（IAA）在植物体内含量很少，提取困难，且易分解，在生产上较少应用。 是人工合成的化学物质，生理作用与生长素类似，但不容易被降解，因此效果稳定，在生产上有广泛的应用。如α-萘乙酸（NAA）、 2、4-D等。 生长素为什么不能大规模地应用？ 苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）是人工合成的生长素类似物吗？ 植物自身合成的生长素效应物质 1、促进扦插枝条生根：用一定浓度的生长素类似物溶液浸泡 插枝的下端后栽插。 3、促进果实发育：培育无籽果实 2、除草剂：如(2，4-D)，适用于麦田、稻田，双子叶植物比单子叶植物对生长素更敏感，用高浓度的除草剂能抑制双子叶植物（杂草）的生长。 用一定浓度的生长素或类似物刺激_______的雌蕊柱头或子房而获得的，其原理是应用生长素能促进果实发育的生理作用。 其染色体数目是多少？ 未授粉 扦插植物枝条的时候可不要忘记枝条上要带几个芽，为什么？ 生长素 乙 烯 脱落酸 细胞分裂素 赤霉素 主要生理作用 种 类 促进细胞伸长、促进种子