人教版高二生物必修三课件 5.4 生态系统的信息传递. （共50张PPT）.ppt

在自然界里面，其他生物之间也会有信息的传递。生命活动的正常进行等都离不开信息的作用。生态系统中信息传递也跟能量流动、物质循环一样是生态系统的根本功能之一。 第四节 生态系统的信息传递 （三）资料分析 1.如果没有信息传递，蝙蝠对周围环境的识别、取食、飞行，莴苣、茄、烟草种子的萌发等生命活动将不能正常进行。 （三）资料分析 2.通过信息传递，雌雄个体能相互识别、交配，保证种群的繁衍。 （三）资料分析 3.将烟草、 蛾和蛾幼虫的天敌三种生物联系起来。 4.是。 5.信息传递对生物个体生命活动的正常进行和种群的繁衍都具有重要意义。 练习 基础题 提示：物理信息的信息源可以是非生物，也可以是生物。植物的颜色、形状等，某些植物的花对于传粉昆虫来说就是物理信息。对与之有关的动物来说就是物理信息。本题中属于物理信息的是（1、2、3、4、6、7、9、10、11）；属于化学信息的为（5、8）；属于行为信息的有（12）。 拓展题 提示： （1）利用光信息调节和控制生物的生长和发育，根据各种植物的光周期特性和经济利用部分的不同，人工控制光周期达到早熟高产。 （2）利用各种昆虫的趋光性进行诱杀，大量消灭害虫，减少对农作物的破坏。 （3）家禽饲养，在增加营养的基础上延长光照时间，提高产蛋率。 （4）用一定频率的声波处理蔬菜、谷类作物等的种子，可以提高发芽率，获得增产。 （5）释放过量人工合成的性引诱剂，使雄虫无法辨认雌虫的方位，或者使它的气味感受器变得不适应或疲劳，不再对雌虫有反应，从而干扰害虫的正常交尾活动，达到消灭害虫的目的。 拓展题 提示： （6）利用植物可以通过化学信息来完成种间的竞争，也可以通过化学信息来调节种群的内部结构的特点，将能够相互促进的植物一起种植，避免将相互影响的植物一起种植。例如，作物中的洋葱和食用甜菜、马铃薯和菜豆、小麦和豌豆种在一起能相互促进；若是将胡桃与苹果种在一起，将会对苹果起到毒害作用。 （7）利用植物可以分泌化学信息素来吸引昆虫的特性，利用人工合成的各种化学信息素，吸引传粉昆虫，提高果树及作物的传粉率和结实率。 1、下列有关信息的叙述，不正确的是 （ ） A、可传播的消息、情报 C、很多信号等 B、许多指令、数据 D、人的想法 2、下列哪一种是物理信息 （ ） A、光 B、乙烯 C、蜜蜂跳舞 D、生物碱 3、下列属于化学信息的是 （ ） A、绿色植物接受光刺激 B、蛾类昆虫具有趋光性 C、狗能通过尿液找到回路 D、孔雀开屏 4、在生态系统中，信息传递发生在（ ） A、种群和种群之间 B、种群内部个体和个体之间 C、生物和环境之间 D、以上三项都有 5、农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的 是 （ ） A、杀死昆虫 B、延长昆虫的发育期 C、干扰昆虫间正常的交尾 D、干扰昆虫正常的新陈代谢 讨论 如果你是一个农场经营者，种植了一些粮食作物栽培了果树，饲养了家禽、家畜等。你将利用哪些与信息传递有关的措施来提高各类农畜产品的产量？ 课外实践活动： 设计实验，证明雌蛾能分泌性外激素吸引雄蛾前来交尾。 【课堂巩固】 D A C 【课堂巩固】 D C 6、森林中，狼能够依据兔留下的气味去猎捕 兔子，兔子也同样能够依据狼的气味或行 为特征躲避猎捕。该信息在生态系统中的 作用时（ ） A、可以保证生命活动正常进行 B、可以维持生物种群的繁衍 C、能够促进生态系统的物质循环 D、能够调节生物的种间关系 D 【课堂巩固】 7.下列各项属于生态系统物理信息的是（? ） A.信息素? ?B.有机酸? C.孔雀开屏? D.温度 8.生物能接受光的信息并产生相应的行为。下 列生命现象主要与光照变化有关的是（? ） ①菊的秋季开花 ②动物的换毛 ③鹿的繁殖 ④飞蛾扑火 ⑤青蛙的冬眠 A.①②③④? B.①②⑤? C.①②④?? D.③④⑤ D A 【课堂巩固】 去看她/他？ 写信？ 打电话? 发E-mail? 信息传递在人类