人教版高二生物必修三(课件)2.1通过神经系统的调节(共45张).ppt

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人教版高二生物必修三(课件)2.1通过神经系统的调节(共45张)

通过神经系统的调节 神经元结构 二、神经调节的基本结构和反射 1、神经调节的基本方式…………反射 是指在中枢神经系统参与下,动物体或人对内外环境变化作出的规律性应答。 2、反射的分类? ?非条件反射:婴儿吮乳、吃梅分泌唾液 条件反射:望梅止渴 条件反射是后天形成的、信号(条件)刺激引起的、在非条件反射的基础上,由高级神经中枢大脑皮层的参与下完成的。 条件反射和非条件反射的比较 3、反射活动的结构基础……反射弧 二、神经调节的基本结构和反射 4.反射能够发生的条件: 反射弧保持完整 适宜强度的刺激 判断如果从图示 位置神经元受损, 结果会怎样? 2、兴奋在神经元之间的传递 传递的过程: 传递的特点: 单向传递 前膜到后膜 兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。 原因:递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜。 传递方式: 总结 四、神经系统的分级调节 资料:神经系统不同中枢对排尿反射的控制 资料1:尿在肾脏不断生成,经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时,引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。 资料2:一般成年人可以有意识地控制排尿,即“憋尿”,在适宜的环境下才排尿,但婴儿经常尿床。 资料3:有些人因为外伤等情况使意识丧失,出现像婴儿那样尿床的现象。 资料4:在医院做尿检时,在没有尿意的情况下也能排出尿液。 讨论: 1、成人可以有意识地控制排尿,婴儿却不能,两者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别? 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制。婴儿大脑发育尚未完成。 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题? 大脑 3、这些例子说明神经中枢之间有什么联系? 低级中枢受相应的高级中枢的调控。 四、神经系统的分级调节 五、人脑的高级功能 资料一:1861年,法国外科医生保尔·布洛卡在巴黎召开的人类学会议上,公布了一个令人感兴趣的病例:病人能听懂别人讲话,能用面部表情和手势同别人交流思想,可是说话非常困难,只能说一个“Tan”字。对病人进行检查,结果一无所获,病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。 病人死后解剖检查发现,他大脑左半球的额下回后部(S区)有病变,这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前,显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。 后人将这种病例称为“运动性失语症”。 五、人脑的高级功能 资料二:1874年,德国神经学家韦尼克报告了另一个病例:病人能主动说话,听觉也正常,可奇怪的是,他听不懂别人说话,连自己的话也听不懂。 病人死后解剖检查发现,他大脑左半球的颞上回后部(H区)有病变,韦尼克推测,这一区域与理解语言有关,是语言感受中枢。 后人将之称为“听觉性失语症” 。 五、人脑的高级功能 资料三:在大量的临床病例中,又逐渐发现有的患者能听懂别人讲话,看懂文字,但不会书写,而其手部的其他运动并不受影响; 有的患者其他语言功能没有问题,就是看不懂文字的含义,但其视觉是良好的。 二者损伤的部位依次是颞中回的后部(W区)和角回(V区)。 人脑大脑皮层(左半球)的言语区 2. 学习、记忆和思维是脑的高级功能 脑 脊髓 脑神经 脊神经 排尿中枢 神经系统不同中枢对排尿反射的控制 尿意中枢 大脑高级神经中枢 脊髓低级神经中枢 效应器 感受器 传出神经 传入神经 上行传导束 下行传导束 (中央前回) 躯体运动中枢 (中央后回) 躯体感觉中枢 语言中枢 视觉中枢 听觉中枢 五、人脑的高级功能 1、语言功能:(言语区) * * 一、概述神经系统的组成及其结构 神经 系统 中枢神 经系统 周围神 经系统 脑 脊髓 脑神经 脊神经 大脑 小脑 脑干 下丘脑 大脑皮层 (调节机体活动的最高级中枢) 小脑 (有维持身体平衡的中枢) 脊髓 (调节躯体运动的低级中枢) 下丘脑 (调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢) 脑干 (有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢) 位置: 结构: 灰质 白质 调节躯体运动的低级中枢 脊髓——中枢神经系统 脊髓的重要功能之一是传导功能,除头部的感觉之外,身体的大部分感觉是经脊髓传导到脑的;脑的许多神经冲动也经脊髓到达运动神经元。 脊髓的功能 树突 轴突 突起 细胞体 轴突的末梢 细胞核 髓鞘 神经纤维 传入神经 传出神经 神经元 树突 轴突 细胞体 突起 髓鞘 神经纤维 神经 传入神经 神经元、神经纤维、神经的关系 非条件反射 条件反射 区 别 先天性反射 后天性反射 直接刺激引起 信号刺激引起 皮层下中枢控制完成 必须经过大脑皮层 永久性神经联系 暂时性神经联系 联系 条件反射是在非条件反射基础上建

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