人教生物必修三 2.4 免疫调节 课件(共54张PPT).ppt

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人教生物必修三 2.4 免疫调节 课件(共54张PPT)

1.关于人体生命活动调节的叙述,错误的是 A.除激素外,CO2也是体液调节因子之一 B.肾上腺髓质的分泌活动不受神经纤维的支配 C.机体水盐平衡的维持受神经调节和体液调节 D.血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量 【答案】B 【解析】除激素外,CO2参与呼吸调节,是体液调节因子之一,A正确;肾上腺髓质的分泌活动受神经纤维的支配,B错误;机体水盐平衡的维持受神经调节和体液(抗利尿激素)调节,C正确;血糖浓度可影响胰岛素和胰高血糖素的分泌量,D正确。 2.关于动物体液调节的叙述,错误的是 A.机体内甲状腺激素的分泌受反馈调节 B.与神经调节相比,体液调节迅速而准确 C.血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量 D.激素的分泌量可随内、外环境的改变变化 【答案】B 【解析】 动物体内甲状腺激素的分泌受反馈调节,A正确;与体液调节相比,神经调节迅速而准确,B错误;血液中某激素的浓度可反映该激素的分泌量,B正确;激素的分泌量可随内、外环境的改变变化,D正确。 3.关于人体神经调节和体液调节的叙述,错误的是 ( ) A.反射弧是神经调节的结构基础 B.体温受到神经和体液的双重调节 C.甲状腺激素不能影响神经系统的活动 D.垂体分泌促甲状腺激素受下丘脑调控 12.(2014·广州市高三联考)激素作为一种化学信使,能把某种调节的信息由内分泌细胞传递至靶细胞,下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制,请结合所学知识及图中相关信息回答以下问题: (1)图中甲、乙、丙表示该动物的器官,其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是[  ]__________________。该器官神经元之间相接触的部分称为__________,兴奋通过该结构时,信号转变过程是__________________________。 (2)a、b过程表示激素①分泌的分级调节;c、d的调节过程是当激素①的含量增加到一定程度时,对甲和垂体的分泌活动起______作用。若激素①表示雌性激素,则物质b是____________,激素①进入靶细胞的方式是__________。激素①进入细胞内,通过影响f的活动以及g、h的形成,即影响____________过程而调节生命活动。 (3)若结构乙表示胰岛B细胞,该细胞分泌的激素②的生理功能是________________________________________________ 1、下列有关免疫系统组成的叙述,正确的是: A.免疫系统包括免疫器官、免疫细胞 B.免疫器官是免疫细胞生成、成熟或集中分布的场所 C.免疫细胞包括T细胞和B细胞,分别在胸腺和骨髓中成熟 D.免疫活性物质是由免疫细胞产生的发挥免疫作用的物质 下图所示为淋巴细胞的分化过程,请回答下列问题。 图中①是指________;②是指________; ①细胞在③________处经抗原刺激后,①细胞分化成⑤______________________;②细胞在④________处经抗原刺激后分化成⑥____________________。 1、免疫系统的防卫功能 4、以下关于艾滋病(AIDS)的叙述,错误的是 ①AIDS患者出现病症的直接原因是其它病原体感染 ②HIV攻击人体免疫系统,特别是B淋巴细胞 ③HIV侵入人体后存在潜伏期,原因是潜伏期 HIV复制能力较弱 ④感染HIV的人称为AIDS患者,应尽快治疗 ⑤目前还没有根治AIDS的特效药 A.②③⑤ B.①④⑤ C.②③④ D.①②③ 6.下图为人体体液免疫过程的示意图。当机体再次接触相同抗原时,a、b、c、d四种免疫细胞中,能迅速增殖分化的是(  ) A.a B.b C.c D.d 10、切除胸腺的幼年小鼠,其免疫功能表现为: A 、细胞免疫缺陷、体液免疫功能下降 B、细胞免疫、体液免疫功能均正常 C、细胞免疫缺陷、体液免疫功能正常 D、细胞免疫正常、体液免疫功能下降 《名师》 P189 例1 P 190 例2 跟踪2 作业: 《名师》P191 2-5 (2013·广东韶关调研)下图表示人体的特异性免疫过程,请据图判断下列说法正确的是(  ) A.⑤⑥两种免疫依次表示体液免疫和细胞免疫 B.能特异性识别抗原的细胞有a、b、c、d、f C.HIV侵入人体对⑤⑥尤其是⑤有破坏作用 D.细胞e→细胞d→③作用的过程发生在机体首次接触抗原时 过敏反应发生的机理 人体发生过敏时,能释放组织胺,致使毛细血管舒张和通透性增加,促进血浆从毛细血管滤出,结果出现荨麻疹,组织胺的作用是 A.神经调节 B.体液调节 C.激素调节 D.神经和体液调节 种牛痘能预防什么病

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