人教生物必修三 2.2 通过激素的调节 课件（共54张PPT）.ppt

第2章动物和人体生命活动的调节 第2节 通过激素的调节 1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是 （ ） A 唾液腺、垂体 B 甲状腺、胰岛 C 睾丸、汗腺 D 卵巢、肝脏 2、下列物质口服后将失去原有作用的 A 胰岛素 B 雌性激素 C 维生素 D 甲状腺激素 可口服的激素： 只能注射的激素： 人体内物质代谢以及与人体健康关系的叙述。正确的是 A．糖类可以转化为各种蛋白质 B．只要控制脂肪的摄入量，人就不会发胖 C．当血糖含量低于45mg/dl时，脑组织得不到 足够的能量供给，发生功能障碍 D．人体的必需氨基酸只能从食物中获得， 而非必需氨基酸只能在体内合成 性激素的分级调节 肾上腺皮质激素的分级调节 (3)人体饭后半小时，图示中[　]________增多，在机体内通过促进____________________________________的过程，维持机体的血糖平衡；在激素调节过程中，它和[b] (具有升血糖的作用)的关系是 作用。 下列关于动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是 A. 递质和激素发挥作用后均失去活性 B. 有些神经细胞可以分泌激素 C. 神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用 D. 内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用与于靶细胞 人在遇到危险的时候，会爆发出比平时更大的力量和产生更敏捷的反应，此时如测定其体内激素水平，明显提高的是 A．胰岛素 B．肾上腺素 C．性激素 D．甲状腺素 C 糖尿病人除了有高血糖和尿糖的症状外，还具有多尿、多饮、多食的现象，与此同时糖尿病人逐渐消瘦，请分析原因（三多一少）。 （1）血糖进入组织细胞内氧化分解受阻，细胞供能不足，患者总感觉饥饿而多食，多食又进一步使血糖来源增多； （2）当血糖含量高于160mg/dL时，糖就从肾脏排出而出现糖尿，在排出大量糖的同时也带走了大量水分，于是会出现多尿、口渴、多饮的现象。 （3）又由于糖氧化供能发生障碍，使得体内脂肪和蛋白质的分解加强，导致机体消瘦，体重减轻等。 14、下图是血糖升高后体内发生的调节过程示意图，请据图回答： （1）正常人的空腹血糖值范围是____________g／L。 （2）在1、2、3、4中由激素起调节作用的是 ，神经起调节作用的是__________。 （3）在血糖平衡调节中，分泌胰岛素的细胞是胰岛 细胞；胰岛素与胰高血糖素能起 作用，从而共同维持血糖含量的稳定。 （4）糖尿病患者总感觉饥饿而多食，原因是： 附加题（三） 0.8~1.2 1、2 3、4 B 拮抗 胰岛素分泌不足，使血糖进入组织细胞减少，细胞可利用的糖减少，能量供应不足 下丘脑 垂 体 甲状腺 寒冷刺激 促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 甲状腺激素 + + 新陈代谢，抵御寒冷 + 反馈调节 二、激素调节的实例： （二）甲状腺激素的分级调节 下丘脑 垂 体 性腺 促性腺激素释放激素 促性腺激素 性激素 促进 促进 反馈调节 下丘脑 垂 体 肾上腺皮质 促肾上腺皮质激素释放激素 促肾上腺皮质激素 肾上腺皮质激素 促进 促进 反馈调节 下丘脑的神经内分泌细胞 促甲状腺激素 释放激素 促肾上腺皮质激素 释放激素 促性腺激素释放激素 垂 体 促甲状腺激素 促肾上腺皮质激素 促性腺激素 甲状腺 肾上腺 性腺 甲状腺激素 肾上腺皮质激素 性激素 分别作用不同部位 产生不同的生理作用 7、有三只生存状况一致的小狗，分别切除它们的下丘脑、甲状腺、垂体，然后检测促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素和甲状腺激素的含量变化，结果如下表所示： － ＋ ＋ 丙 － － ＋ 乙 － － － 甲 甲状腺激素 促甲状腺激素 促甲状腺激素释放激素 注：“＋”代表增加，“－”代表减少 则甲、乙、丙三只小狗被切除的器官分别是 (　　) A．垂体、下丘脑、甲状腺 B．垂体、甲状腺、下丘脑 C．甲状腺、垂体、下丘脑 D．下丘脑、垂体、甲状腺 附加题（三） D 3．下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述正确的是 (　　) A.寒冷会促使X分泌激素a B．Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素，因而是机体调节内分泌活动的枢纽 C．缺碘地区人的血液中激素b含量低于正常值 D．Z结构的活动