人民教育版高中生物必修1同步教学课件 第四章第2、3节.ppt

解析：选B。图中①代表主动运输，②表示协助扩散，②过程需要载体，不消耗ATP；主动运输能逆浓度梯度运输物质；大分子物质以胞吞或胞吐的方式通过膜；蜜饯腌制时细胞已经死亡，细胞膜的选择透过性消失。 1．载体 载体是细胞膜中的一类蛋白质，其作用就像 “小船”一样,能将“货物”(被运输的物质)从“河” (细胞膜)的一边运到另一边。 影响主动运输的因素 (1)载体有饱和现象，即此时所有“小船”都已启用，没有闲置的。如当血糖浓度过高时，肾小管上皮细胞膜上运载葡萄糖的载体已达到饱和，不能更多地吸收葡萄糖，多余的葡萄糖随尿液排出形成糖尿。 (2)载体具有特异性，即一种载体只能运载特定的物质，如运载K＋的载体就不能运载Ca2＋，反之亦然。因此，若细胞膜上有运载某物质的载 体，则能吸收该物质，否则不能吸收。如水稻根细胞膜上有运载Si4＋的载体，则能吸收，而番茄根细胞膜上几乎无运载Si4＋的载体，故几乎不能吸收。若细胞膜上运载某物质的载体多，则吸收该物质就多，反之则少。如水稻根细胞膜上有大量运载Si4＋的载体，故能大量吸收Si4＋。 2.物质浓度(在一定浓度范围内) 3. O2浓度 4.温度 温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性,因而影响物质运输速率。低温会使物质跨膜运输速率下降。 如图表示培养液中K＋浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K＋速率的影响。下列有关两曲线形成机理的解释正确的是(　　) 例3 A．曲线ab段的形成是由于细胞膜上K＋载体数量未达到饱和且能量充足 B．曲线cd段的形成是由于细胞内K＋过多，细胞大量排出K＋ C．e点表明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K＋ D．曲线bc、fg段的形成是由于细胞膜上K＋载体数量有限 【解析】　图一中横坐标是培养液中K＋浓度,纵坐标是K＋吸收速率，因此曲线ab段限制因素是培养液中K＋浓度,且载体、能量均充足。bc段限制因素不再是培养液中K＋浓度，限制因素可能是载体数量，也可能是能量供应，cd段形成的原因可能是由于细胞外界溶液浓度过高，细胞失水，细胞呼吸速率下降，影 响了对K＋的吸收。 图二中横坐标是培养液中氧气的相对含量，因此曲线ef段限制因素是能量，fg段限制因素可能是载体数量,也可能是培养液中K＋浓度。 【答案】　A 互动探究 (1)若将图二中的横坐标含义改为温度，该曲线的变化趋势是怎样的？ (2)若将图二中的纵坐标的含义改为水的吸收 速率，该曲线应该怎样？ 【提示】　(1)先上升，再下降。 (2)水平直线。 【探规寻律】　(1)影响物质跨膜运输的因素应结合物质跨膜运输方式的特点去考虑。 (2)分析坐标曲线图时，应首先明确横、纵坐标及曲线的含义，再结合三种物质跨膜运输方式的特点去分析。 对磷脂分子的特点模糊 磷脂是组成细胞膜的重要成分,这与磷脂分子的头部亲水、尾部疏水的性质有关。某研究小组发现植物种子细胞以小油滴的方式贮存油，每个小油滴都由磷脂膜包被着，该膜最可能的结构是(　　) 易错警示 例1 A．由单层磷脂分子构成，磷脂的尾部向着油滴内 B．由单层磷脂分子构成，磷脂的头部向着油滴内 C．由两层磷脂分子构成，结构与细胞膜完全相同 D．由两层磷脂分子构成，两层磷脂的头部相对 【常见错误】　错选C项。 【错因分析】　受思维定势影响，误认为该 膜和生物膜结构一样。因为磷脂膜内部贮存 油，外面是水，所以磷脂分子亲水头部朝油 滴外，疏水尾部朝油滴内 。 【正确答案】　A 对物质跨膜运输方式曲线的判断不到位 某科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线 表示，在研究具体的物质X时，发现与曲线②和④相符。试问：细胞膜运输物质X的方式是 (　　) 例2 A．主动运输 B．协助扩散 C．自由扩散 D．胞吐 【正确答案】　A 【纠错总结】　曲线①说明运输速度与物质浓度成正比关系，不受其他因素的限制，应为自由扩散；曲线②在一定浓度范围内，随物质浓度升高运输速度加快，当达到一定程 度后，由于受到载体蛋白数量的限制，运输 速度不再增加，而保持稳定，说明这种运输需要载体蛋白，不是自由扩散，可能是协助扩散或主动运输； 曲线③运输速度与氧气浓度无关，而氧气浓度的高低影响能量的产生进而影响主动运输的速度，说明这种方式不是主动运输，有可能是自由扩散或协助扩散；曲线④运输速度与氧气浓度有关，说明这个过程需要能量。 知能演练?轻巧夺冠 本部分内容讲解结束 按ESC键退出全屏播放 栏目导引 新知初探 思维启动 要点突破 讲练互动 知能演练 轻巧夺冠 第四章　细胞的物质输入和输出 第2、3节　生物膜的流动镶嵌模型·物质跨膜运输的方式 学习导航