名校联盟云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3 生态系统的物质循环2(课件).ppt

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名校联盟云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3 生态系统的物质循环2(课件)

* * 如果你生活在这里,你有何感受? 第三节 生态系统的物质循环 生物 群落 组成生物体的C、H、O、N等元素 无机 环境 反复循环 物质循环的概念? 这里的物质是指? 这里的生态系统是指? 在哪两者之间循环? 碳的循环过程 碳元素约占生物体干重的49%,碳是有机化合物的“骨架”,没有碳就没有生命。碳在无机环境与生物群落之间是以CO2的形式进行循环的。 碳的循环过程 C循环的图解 化石燃料 大气环境 生产者 分解者 消费者 光合作用 呼吸作用 分解作用 呼吸作用 分解作用 摄食作用 形成石油、 天然气等 形成石油、 天然气等 呼吸作用 燃烧作用 (1)碳循环的形式: (2)碳在自然界中的主要存在形式: (3)碳在生物体内的存在形式: (4)碳进入生物体的途径: (5)碳在生物体之间传递途径: (6)碳进入大气的活动: CO2 CO2 有机物 光合作用和化能合成作用 食物链和食物网 ①生物的呼吸作用 ②分解者有分解作用 ③化石燃料的燃烧 能量流动与物质循环的关系 联系 范围 特点 物质形式 物质循环 能量流动 项目 以有机物形式流动 以无机物形式循环 单向传递、逐级递减 往复循环、全球性 生物群落各营养级之间 生物圈 (1)同时进行、相互依存 (2)物质是能量流动的载体 (3)能量是物质反复循环的动力 (3)图中D C过程是通过 作用实现的,C D过程是通过 作用实现的,B D过程是通过______ 作用实现的。碳循环始终与 结合在一起。 (4)生物群落中有一部分碳以_______________形式储藏在地层中。碳在无机环境中以 形式存在。 C D B A (1)此生态系统的能量流动是从[ ]_____ 固定太阳能开始的。 (2)碳元素在大气中与A、B、C之间的传递是以 ________形式进行的,在生态系统各成分中A为 ,B为 。 例、右图示生态系统碳循环示意图,A、B、C、D是生态系统的成分,D为大气,请据图回答: C 生产者 消费者 分解者 光合 呼吸 分解 能量 石油、煤炭等 CO2 CO2 (1)写出①②③④的生理过程及⑤产生 CO2的方式。 ①__________ ②_________ ③_______________ ④__________⑤_______ (2)碳在无机环境与生物群落之间以________形式进行循环。 (3)碳循环中最简单的循环途径是在___________和大气之间的循环。 光合作用 呼吸作用 微生物分解作用 呼吸作用 燃烧 CO2 绿色植物 联系生活 某农户有如下经营模式: 肥料(买) 水稻 猪 肥料(买) 桑 蚕 饲料(买) 鱼 请你根据所学的能量流动和物质循环的知识,建立新的经营模式,使农户减少投入,从而增加收入 。 (画出该生态系的结构模型) 用箭头表示它们之间的物质和能量关系: 粪 叶 粪尿 茎叶加工物 粪 塘泥 粪尿 粪尿 鱼粉 蚕 水稻 猪 鱼 桑 提示:将废料变原料,能量多级利用,物质循环利用。 如果滥伐森林、大量化石燃料燃烧,对生态系统的碳循环及生态环境有何影响? 破坏碳循环的平衡 大气中CO2含量增加 温室效应 关注社会 温室效应 1、温室效应? 2、CO2增多的原因 化石燃料的大量燃烧 森林、草原等植被的破坏 3、温室效应的危害 4.缓解温室效应的措施 开发新能源 增大绿化面积 极地冰川加速融化 沿海城市被淹没 农田减少,粮食减产 1、讨论燃烧秸杆在物质循环中的作用? 2、说说你对美国退出京都议书的看法和我国参与签署的意义? 表达你的观点 * *

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