- 1、本文档共30页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
名校联盟云南省弥勒县庆来中学2011-2012学年生物必修3 生态系统的信息传递1(课件)
第4节 生态系统的信息传递 什么是信息? 一般将可以传播的消息、情报、指令、数据与信号等称作信息(information) 信息传递的过程是怎样的? 信息传递的过程(一般有三个基本环节) 小结 生态系统中信息的种类 信息传递在生态系统中的作用 信息传递在农业生产中的应用 下列有关信息的叙述,不正确的是 A、可传播的消息、情报 B、许多指令、数据 C、很多信号等 D、人的想法 下列哪一种是物理信息 A、光 B、乙烯 C、蜜蜂跳舞 D、生物碱 在生态系统中,信息传递发生在( ) A、种群和种群之间 B、种群内部个体和个体之间 C、生物和环境之间 D、以上三项都有 农民向田间施放人工合成的性引诱剂的目的是 ( ) A、杀死昆虫 B、延长昆虫的发育期 C、干扰昆虫间正常的交尾 D、干扰昆虫正常的新陈代谢 下列不能感受物理信息的是 ( ) A、动物的耳朵 B、植物的叶 C、细胞中的光敏色素 D、昆虫的前列腺 当一只蚜虫受到攻击时就会释放一种起警告作用的化学物质,以便使邻近的蚜虫迅速地逃避敌害。这种现象所属的特征及所释放的化学物质分别是 ( ) A、种间互助,警告外激素 B、种内互助,警告外激素 C、种间互助,性外激素 D、种内互助,性外激素 * * 生态系统中信息的种类 信息传递在生态系统中的作用 信息传递在农业生产中的应用 → → (信息产生) 信源 (信息传输) 信道 (信息接收) 信宿 一、生态系统中信息的种类 物理信息 化学信息 行为信息 生态系统中的光、温度、湿度、磁力等通过物理过程传递的信息 生物在生命活动过程中,产生的一些可传递信息的化学物质 动物的能对同种或异种生物传递信息的行为特征 9:45 种类 鸽子喙部感应磁场,靠地磁导航 植物的颜色、形状、花对于动物来说是__________。 动物的眼、耳、皮肤,植物的叶、芽以及细胞中的特殊物(光敏色素等),等等,可以感受到多样化的物理信息。物理信息的来源可以是无机环境,也可以是生物。 昆虫学家就发现,一只雄飞蛾能够接收到几公里外雌飞蛾发出的某种信号,从而赶去相会。它们敏锐的触角能捕捉空气中不足1/3盎司的信息素(一种无色无味的特殊化学物质)。 凤眼莲根部的分泌物 可以明显地抑制由于水体 富营养化而大量繁殖的藻 类的生长。 9:42 9:35 说出下列信息是哪一种类型: 9:47 二、信息传递在生态系统中的作用 资料1 资料2 莴苣种子萌发率与光的波长的关系 作用: 生命活动的正常进行,离不开信息的作用。 二、信息传递在生态系统中的作用 9:49 资料3 许多动物都能在 特定时期释放用 于吸引异性的信 息素,用来传递 性信号。 作用: 生物种群的繁衍,离不开信息的传递. 9:51 资料4 作用: 调节生物的种间关系,以维持生态系统的稳定。 9:54 萤火虫发出的萤光是一种求偶信号,以此与异性取得联系。但这种信号往往被第三者狼蛛非法利用,结果双双被捕,成了爱情的牺牲品。 思考:体现了信息传递的什么作用? 草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息;狼能够依据兔留下的气味去猎捕后者,兔同样也能够依据狼的气味或行为特征来躲避猎捕。 四、信息传递在农业生产中的应用 1.提高农产品或畜产品的产量 例1 利用模拟的动物信息吸引大量的传粉动物,可以提高果树的传粉效率和结实率。 例2 养鸡业在给鸡增加营养的基础上延长光照时间,可以提高产蛋率。 10:01 2.对有害动物进行控制 利用音响设备发出不同的 声信号诱捕或驱赶某些动物, 使其结群或远离农田。 例3 例4 利用特殊的化学物质,扰乱某些动物的雌雄交配,使有害动物种群的繁殖力下降,从而减少有害动物对农作物的破坏。 10:03 机械防治,化学防治,生物防治 关系 范围 特点 信息传递 物质循环 能量流动 单向流动 逐级递减 全球性 循环性 双向性 生态系统中 的各营养级 生物圈 生物之间 生物与无机环境 动力 基础 决定方向和状态 生态系统的功能: 同时进行,不可分割,使生态系统成为 一个有机的整体 【课堂
您可能关注的文档
- 原创精品课件2:4.2分子生物学技术.ppt
- 原创精品课件2:4.2 生态工程实例.ppt
- 原创精品课件2:1.1.1 基因工程的发展历程和工具.ppt
- 原创精品课件2:2.1 细胞工程概述.ppt
- 原创精品课件2:3.2固定化酶的制备和应用.ppt
- 原创精品课件:4.1生物成分的分离与测定技术(Ⅰ).ppt
- 原创精品课件2:4.1 生态工程及其原理.ppt
- 原创精品课件:4.1生物成分的分离与测定技术(Ⅱ).ppt
- 原创精品课件:1.1微生物的分离和培养(Ⅰ).ppt
- 原创精品课件:4.2分子生物学技术.ppt
- 教科版(2017秋)科学二年级上册2.6 做一顶帽子 教学设计.docx
- 河北高频考点专训四 质量守恒定律的应用教学设计---2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册.docx
- 大单元教学【核心素养目标】6.3 24时计时法教学设计 人教版三年级下册.docx
- 河南省商城县李集中学2023-2024学年下学期九年级历史中考模拟八(讲评教学设计).docx
- 第18章 第25课时 正方形的性质2023-2024学年八年级下册数学课时分层作业教学设计( 人教版).docx
- Module 8 模块测试 教学设计 2024-2025学年英语外研版八年级上册.docx
- 2024-2025学年小学数学五年级下册浙教版教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学劳动四年级下册人民版《劳动》(2022)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年小学数学三年级上册冀教版(2024)教学设计合集.docx
- 2024-2025学年高中生物学必修1《分子与细胞》人教版教学设计合集.docx
文档评论(0)