名校联盟北京市大兴区第三中学高中生物必修一第1章第二节《细胞的多样性和统一性》(课件).ppt

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名校联盟北京市大兴区第三中学高中生物必修一第1章第二节《细胞的多样性和统一性》(课件)

你认识这些细胞吗? 人体的血细胞 红细胞 白细胞 你认识这些细胞吗? 洋葱根尖的细胞分裂 人的口腔上皮细胞 更多的细胞 肌细胞 神经细胞 单细胞生物 你认识这些细胞吗? 大肠杆菌细胞 洋葱鳞片叶内表皮细胞 这些细胞是怎样看到的呢? 借助显微镜 如何使用高倍显微镜观察细胞 1.制作临时玻片学.科.网 如何使用高倍显微镜观察细胞 2.转动反光镜使视野明亮学.科.网 如何使用高倍显微镜观察细胞 3.低倍显微镜下观察清楚后,把 要放大的物像移至视野中央 4.用转换器转过高倍物镜 为什么要先用低倍镜观察清楚后,把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察?学.科.网 如果直接用高倍镜观察,往往由于观察的对象不在视野范围内而找不到。因此,需要先用低倍镜观察清楚,并把要放大观察的物像移至视野的中央,再换高倍镜观察。 如何使用高倍显微镜观察细胞 5.观察并用细准焦螺旋调焦学.科.网 用转换器转过高倍镜后, 转动粗准焦螺旋行不行? 不行。用高倍镜观察, 只需微调即可。转动粗准焦螺旋,容易压坏玻片。 显微镜下细胞的结构学.科.网 植物细胞模式图 动物细胞模式图 动物细胞模式图 相同点:都有细胞膜、细胞质和细胞核 不同点:植物细胞比动物细胞多了细胞壁,叶绿体和液泡 显微镜下细胞的结构 这个细胞是否也具有细胞膜,细胞质和细胞核? 蓝藻细胞模式图 不是,有细胞膜和细胞质和拟核 (一个环状的DNA分子,位于 无明显边界的区域) 拟核 细菌细胞模式图 真细菌细胞模式图 支原体细胞模式图 大肠杆菌细胞模式图 细胞的分类 根据细胞内有无核膜为界限的细胞核,划分为: 真核细胞:植物细胞 原核细胞:蓝藻细胞 核糖体 拟核 细胞质 细胞膜 细胞壁 细胞核 真核细胞和原核细胞的区别 类别 原核细胞 真核细胞 细胞核 细胞质 生物 类群 无成形的细胞核,但有拟核 无核膜, 无染色体 ,但有DNA 有成形的细胞核, 有核膜、 有染色体 有核糖体 有多种细胞器 (如线粒体等) 细菌、蓝藻 真菌、植物、动物、酵母菌 以细胞群体出现时 水体富营养化——水华 状如发丝,呈蓝黑色——发菜 蓝藻细胞 内含藻蓝素和叶绿素,能进行光合作用(自养生物) 其他原核细胞 主要类群:细菌,蓝藻(颤藻、念珠菌、衣藻、乳酸菌,让人致病的菌等) 细胞学说的要点 1.细胞是一个有机体,一切动植物都由细胞发育而 来,并有细胞和细胞产物所构成。 2.细胞是一个相对独立的单位,既有它自己的生命, 又对与其他细胞共同组成的整体的生命起作用。 3.新细胞可以从老细胞中产生 细胞学说的建立过程 1.16世纪:科学家从人体解剖和观察入手,揭示人体器官和组织水平的结构 4.细胞学说在修正中前进:魏尔肖提出:“细胞通过分裂产生新细胞 2.1665年,英国科学家虎克在显微镜发现了细胞, 其他科学家在此基础上进而观察到了各种形态的 细胞。 3.18世纪,施莱登和施旺创立了细胞学说。 细胞学说的建立过程的启示 1.科学发现的过程是一个长期的过程,涉及到许多科 学家的辛勤工作; 2.科学家的观点并不全是真理,还必须通过实践验证; 3.科学学说不是一成不变的,需要不断修正和发展; 4.科学发展与技术有很大的关系,技术的进步可以 更好地促进科学的发展, 细胞学说的意义 细胞学说使千变万化的生物通过具有细胞结构这一共同特征而统一起来,证明了生物之间存在着亲缘关系,为辨证唯物论提供了科学依据。 细胞核和拟核在结构上有什么不同? 拟核的成分是什么?与细胞核的染色体有什么不同? 细胞核外有核膜,而拟核没有。 拟核的成分是一个环状的DNA, 细胞核的染色体包含了DNA和蛋白质。

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