名校联盟吉林省松原市扶余县第一中学高二生物《31植物生长素的发现1》课件.ppt

（二）、 詹森的实验 （三）、拜尔的实验 根据达尔文、詹森、拜尔等一系列实验结果，能得出什么结论? * 问题探讨： 植物没有神经系统，植物对外界刺激的反应没有动物那么灵敏，那植物能不能对自身的生命活动进行调节呢？ 重力 以上现象表明，植物在受到光照、温度、重力等因素作用时，能对自身的生命活动作出适宜的调节。现在已经知道，在植物生命活动的调节中起重要作用的是植物激素，其中最早发现的植物激素是生长素。 结论： 第一节 植物生长素的发现 第三章 植物的激素调节 2、在单侧光照下， 有尖端就能弯向光源生长， 去掉尖端就不能弯向光源生长，这说明使尖端下面的伸长区发生弯生长的刺激来自 。 (一)、达尓文的向光性实验 弯向光源生长 1、实验表明胚芽鞘的弯曲生长发生在哪一部位? 。该部位属于 区.弯曲的原因是什么？ 。 不生长也不 弯 曲 实验一 (1) (2) 尖端 尖端下面一段 伸长 单侧光照 切去尖端 单侧光照 背光面比向光面生长快 3、根据以上实验，你认为向光性产生的原因是什么？ 一、生长素的发现过程： 思考讨论: 1、分别遮盖胚芽鞘的顶端和它下面一段的目的是什么? 2、实验二说明感受单侧光刺激的部位是什么? 生长但不弯曲 用锡箔罩子把尖端罩上 罩上尖端下面一段 弯向光源生长 实验二 这种刺激是什么?会不会是一种物质？ 结论：“刺激”可以透过琼脂块传递给下部 结论：胚芽鞘的弯曲生长,是因为尖端产生 的刺激在其下部分布不均匀造成的 　　胚芽鞘的顶尖产生的刺激可能是一种化学物质,这种化学物质的分布不均匀造成了胚芽鞘的弯曲生长。 究竟是不是化学物质呢？如果是，是哪种化学物质？ （四）、温特的实验: 朝对侧弯曲生长 不生长也不弯曲 思考与讨论: 1、温特进行该实验的目的是什么？ 2、实验中为什么一定要设置没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块作为对照？ 3、该实验能得出什么结论？ 探究尖端产生的刺激是否为化学物质 排除琼脂块中有促进胚芽鞘生长的物质 胚芽鞘尖端产生的刺激的确是一种化学物质 温特把它称为:生长素 ? 结论：温特的实验进一步证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是 ,并将其命名为 。 1928年温特的实验： 结论：胚芽鞘弯曲的原因是 1914年拜尔的实验： 结论：胚芽鞘尖端产生的 可以 透过琼脂片传递给下端。 1910年詹森的实验： 结论：1、感受光刺激的部位是 。 2、 植物向光性的原因是 达尔文的实验： 归纳与结论 观察与思考 尖端 单侧光照射使尖端产生的刺激传到下部伸长区，造成背光面比向光面生长快。 刺激 尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的 小结： 化学物质 生长素 1931年科学家首先从人尿中提取到了具有生长素效应的化学物质，并经化学分析证明为吲哚乙酸（IAA）； 1946年终于从植物体中分离到了生长素，并确认它就是IAA 。 苯乙酸（PAA） 吲哚丁酸（IBA） 进一步研究发现，具有生长素效应的还有： 生长素究竟是什么呢？ 由上可知，生长素的化学本质是有机酸。 由植物体内产生,能从______部位运送到______部位,对植物的________ 有显著影响的__________,称作植物激素. 产生 作用 生长发育 微量有机物 1、植物激素的概念: 2、植物激素的种类: 生长素 赤霉素 细胞分裂素 脱落酸 乙烯 3、植物激素的作用方式: 和动物体内的激素相似，不直接参与细胞代谢，而是给细胞传递一种调节代谢的信息。 植物激素 思考与讨论: 1、从生长素的发现看科学的进步，你有什么感想？ 2、温特提出植物体内存在“生长素”时，人们从来还没有提取出这种物质, 他是怎么作出这一推论的呢？ 3、单侧光照后，胚芽鞘弯向光源生长，用生长素的知识来解释，其原因是什么？ 4、植物表现向光性还有其他原因吗？ * * * * *