名校联盟安徽省滁州二中2012-2013学年高二生物《21通过神经系统的调节》课件(人教版必修3).ppt

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名校联盟安徽省滁州二中2012-2013学年高二生物《21通过神经系统的调节》课件(人教版必修3)

学习:神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程; 记忆:将获得的经验进行储存和再现; 学习与记忆相互联系,不可分割(学习是记忆的前提、记忆是进行新的学习的必要条件)。 位于人大脑表层的大脑皮层,有140多亿个神经元,组成了许多神经中枢,是整个神经系统的最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。 五、人脑的高级功能: 书写性语言中枢 运动性语言中枢的说话中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 H区 S区 W区 V区 1、人类大脑皮层的言语区: 言语区 S区:运动性语言中枢(运动性失语症) (能看、能写、能听、不会讲话) H区:听觉性语言中枢(失语症) (能看、能写、能说、听不懂讲话) W区:书写性语言中枢(失写症) (能看、能听、能说、不会写) V区:视觉性语言中枢(失读症) (能听、能写、能说、看不懂文字) (Write) (Sport) (Hear) (View) 2、学习与记忆功能: 人类的记忆大致可以分为下图所示的几个连续过程: 人类对于大脑的结构和功能的认识还比较浅显,包括学习和记忆在内更深层次的奥秘有待于进一步的探索。 揭示记忆的奥秘,是近百年来神经科学家孜孜以求的奋斗目标。 研究发现,学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成。 短期记忆主要与神经元的活动及神经元之间的联系有关,尤其是与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关。 长期记忆可能与新突触的建立有关。 * * 第2章 动物和人体生命活动的调节 第1节 通过神经系统的调节 制作:滁州二中 洪富贵 一、人体神经系统的组成 1—周围神经系统 2—脑神经 3—脊神经 4—中枢神经系统 5—脑 6—脊髓 神经元结构 脑 脊髓 1、中枢神经系统的组成 大脑 小脑 脑干 有维持身体平衡的中枢 调节机体活动最高级中枢 许多维持生命活动必要的中枢 调节躯体运动的低级中枢 2、周围神经系统的组成: 脑神经:人的脑神经12对 脊神经:人的脊神经31对 颈部8对 胸部12对 腰部5对 骶部5对 尾部1对 1对嗅神经 2对视神经 3对动眼神经 4对滑车神经 5对三叉神经 6对展神经 7对面神经 8对位听神经 9对舌咽神经 10对迷走神经 11对副神经 12对舌下神经 中枢神经系统和神经中枢一样吗?为何? 二者不同。中枢神经系统由脑和脊髓组成;而神经中枢是指中枢神经系统的灰质中,神经元的细胞体聚集在一起形成的具有一定功能的结构叫神经中枢。 二、神经系统的调节基本方式和结构基础 1、调节基本方式——反射 反射:是指在中枢神经系统参与下,动物体或人 体对内外环境变化作出的规律性应答。 2、完成反射的结构基础——反射弧 兴奋-----是指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 反射的大致过程: 反射活动的实例1:膝跳反射(二元反射弧) 反射活动的实例2:缩手反射(三元反射弧) 三、兴奋在神经纤维上的传导 神经表面电位差的实验示意图 实验说明:在神经系统中,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫神经冲动(neural impulse)。 电流表 1、静息时 2、3、4受刺激后 1、神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢? 540 10 460 110 400 50 枪乌贼巨轴突 Cl- K+ Na+ Cl- K+ Na+ 细胞外浓度(mmol/L) 细胞内浓度(mmol/L) 细胞 电位计 ①在未受到刺激时,即神经纤维(或细胞)处于静息状态下,膜对不同离子的通透性是不同的。细胞内的有机负离子多为大分子(如带负电的蛋白质分子),一般不能透出膜外。K+的有效直径很小,浓度梯度大(膜内高、膜外低),很容易顺着浓度梯度流向膜外。虽然膜外的Na+浓度高于膜内,但不及K+那样容易通透,进入膜内的Na+又将为钠钾泵所泵出,并且当有Na+被泵出时,则同时有K+透入作为交换(泵出3个Na+泵入2 K+个)。Cl-虽然也存在一定的浓度梯度(膜内低、膜外高),但在Cl-向膜内扩散时会受到膜内负离子的排斥,通透量也不大。因此,在静息状态下,膜的通透性主要表现为K+的外流,总的效应是膜的外侧聚集较多的正离子,膜内侧为较多的负离子,这样就造成了膜两侧的电位差,而该电位差是可阻止钾离子外流的力量,最终达到电位差形成的力量(外向内)与浓度差形成的力量(内向外)平衡,钾离子进出细胞达到平衡状态,净通量为零。膜两侧的电位差也就稳定在某一水平。这就是静息电位,静息电位即为K+平衡电位。 ②当受到

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