名校联盟山东省沂水一中高二生物《13 基因工程的应用》课件(选修三).ppt

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名校联盟山东省沂水一中高二生物《13 基因工程的应用》课件(选修三)

基因工程的应用;一、植物基因工程硕果累累;植物基因工程技术主要用于哪些方面?;(一)抗虫转基因植物;3. 抗虫基因;(二)抗病转基因植物;拓展:在抗病毒转基因植物中,为什么使用病毒外壳蛋白基因可以抗病毒侵染? ;3.在抗真菌转基因植物中使用什么基因?;(三)其他抗逆转基因植物;3.转基因耐寒的烟草和番茄中哪种目的基因提高了其抗寒能力?目的基因从何而来?;4.抗除草剂基因有何用途?;(四)利用转基因改良植物的品质;你知道哪些食品中缺少必需氨基酸? 如何用转基因的方法加以改良?;转基因延熟番茄的目的基因是什么?;转基因矮牵牛的目的基因 是什么?;异想天开;能发荧光的热带斑马鱼;总结:基因工程在农业上的应用;二、动物基因工程前景广阔;(二)用于改善畜产品的品质; (1)乳腺是一个外分泌器官,乳汁不进入体内循环,不会影响转基因动物本身的生理代谢反应。 (2)从乳汁中获取目的基因产物,产量高,易提纯,表达的蛋白质已经过充分的修饰加工,具有稳定的生物活性。 (3)从乳汁中源源不断获得目的基因的产物的同时,转基因动物又可无限繁殖。;将药物蛋白基因与乳腺蛋白基因的启动子等调控组件重组在一起,通过显微注射等方法,导入哺乳动物的受精卵中,将受精卵送入母体,使其发育成转基因动物。转基因动物进入泌乳期后,可以通过分泌乳汁生产所需要的药品,称为乳腺生物反应器或乳房生物反应器。;①获取目的基因(例如血清白蛋白基因) ②构建基因表达载体(在血清白蛋白基因前加特异表达的启动子) ③显微注射导入哺乳动物受精卵中 ④形成胚胎 ⑤将胚胎送入母体动物 ⑥发育成转基因动物(只有在产下的雌性个体中,转入的基因才能表达)。;(四)用转基因动物作器官移植的供体;将目的基因导入到动物的受精卵里,目的基因若与受精卵染色体DNA整合,细胞分裂时,该基因随染色体的倍增而倍增,使每个细胞中都带有目的基因,使性状得以表达,并稳定地遗传给后代,从而获得基因产品。这样一种新的个体,称为转基因动物。 ;1.在传统的药品生产中,某些药品如胰岛素、干扰素等直接从生物体的哪些结构中提取?;3.可利用什么方法来解决上述问题?; 胰岛素是治疗糖尿病的特效药。一般临床上使用的胰岛素主要从猪、牛等家畜的胰腺中提取,每100kg胰腺只能提取4-5g胰岛素。用该方法生产的胰岛素产量低,价格昂贵,远不能满足社会需要。1979年,科学家将动物体内的胰岛素基因与大肠杆菌DNA分子重组,并在大肠杆菌内实现了表达。1982年,美国一家基因公司用基因工程方法生产的胰岛素投入市场,售价降低了30%-50%。 ; 治疗侏儒症的唯一方法,是向人体注射生长激素。而生长激素的获得很困难。以前,要获得生长激素,需解剖尸体,从大脑的底部摘取垂体,并从中提取生长激素。 现可利用基因工程方法,将人的生长激素基因导入大肠杆菌中,使其生产生长激素。人们从 450 L大肠杆菌培养液中提取的生长激素,相当于6万具尸体的全部产量。 ;干扰素是动物或人体细胞受到病毒侵染后产生的一种糖蛋白。干扰素几乎能抵抗所有病毒引起的感染,是一种抗病毒的特效药。此外干扰素对治疗癌症和某些白血病也有一定疗效。传统的干扰素生产方法是从人血液中的白细胞内提取,每300L血液只能提取出1mg干扰素。1980-1982年,科学家用基因工程方法在大肠杆菌及酵母菌细胞内获得了干扰素,是传统的生产量的12万倍。1987年上述干扰素大量投放市场。 ;利用微生物生产药物的优越性何在? ;1、基因治疗概念:; 1990年9月14日,安德森对一例患ADA缺乏症的4岁女孩进行基因治疗。这个4岁女孩由于遗传基因有缺陷,自身不能生产ADA,先天性免疫功能不全,只能生活在无菌的隔离帐里。他们将这个女孩的白血球进行基因改造,使有缺陷的基因被健康的基因替代,然后把含正常白血球的溶液输入她左臂的一条静脉血管中。在以后的10个月内她又接受了7次这样的治疗,同时也接受酶治疗。后来,她的免疫功能日趋健全,能够走出隔离帐,过上了正常人的生活,并进入普通小学上学。;3、基因治疗的类型;DNA分子杂交是基因诊断最基本的方法之一。当用一段已知基因的核苷酸序列作为探针,与被测基因进行接触,若两者的碱基完全配对成双链,则表明被测基因中含有已知的基因序列。;五、基因芯片;思考与探究: 根据所学内容,试概括写出基因工程解决了哪些生活、生产中难以解决的问题。

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