名校联盟广东省汕头市澄海中学高二生物 21 通过神经系统的调节 课件.ppt

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名校联盟广东省汕头市澄海中学高二生物 21 通过神经系统的调节 课件

2.兴奋在神经元之间的传递过程: * 第1节 通过神经系统的调节 神经元 细胞体 突 起 树 突 轴 突 髓 鞘 神经 1.基本单位是神经元 树突 髓鞘 细胞体 轴突 突起 神经纤维 轴突末梢 集结成束+膜 一.神经调节的结构基础和反射 2.神经调节的基本方式是反射 一.神经调节的结构基础和反射 反射指在中枢神经系统的参与下,动物体 或人体对体内及外界环境变化所作出的规律性应答。 (1)概念: (2)类型: 非条件反射: 条件反射: 先天,遗传而获得; 后天习得; (如膝跳反射、缩手反射等) (如:望梅止渴、画饼充饥,小狗算数等) 例1 以下是否属于反射: a.草履虫趋利避害 b.害羞草被触碰而叶子下垂 c.针刺而疼 d.针刺离体蛙腓肠肌,肌肉收缩 √ × × × 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 3.完成反射的结构基础是反射弧 效应器 3.完成反射的结构基础是反射弧 反射弧 感受器: 传入神经: 神经中枢: 效应器: 将兴奋传给神经中枢 对信息进行分析综合,并产生兴奋 传出神经: 对刺激作出应答 感受刺激并产生兴奋 将兴奋传给效应器 (1)反射弧结构组成: (2)兴奋: 是指动物体或人体内的某些组织或者 细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程。 反射弧只有完整才能完成反射,缺一不可。 静息时 左端刺激 神经表面各处电位相等 二.兴奋在神经纤维上的传导 1.神经冲动的产生—经典实验: 结论:兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导,这种电信号也叫神经冲动。 刺激端恢复正电位 另一端变为负电位 刺激端变为负电位 另一端恢复正电位 2.兴奋在神经纤维上的传导过程 兴奋时发生电位逆转 2)神经纤维接受刺激后会引起什么变化? 1)静息电位是怎样的? 3)神经纤维受刺激部位兴奋后又怎么变化? 产生局部电流 3.传导方式: 电信号(神经冲动) 4.电位变化: 静息电位(内负外正)→动作电位(内正外负) 5.传导方向: 双向传导 膜内: 膜外: 由兴奋部位流向未兴奋部位 由未兴奋部位流向兴奋部位 兴奋的传递方向跟膜内的电流方向一致 2.传导过程: 刺激 膜电位变化 局部电流 兴奋传导 二.兴奋在神经纤维上的传导 三.兴奋在神经元之间的传递 突触的亚显微结构示意图 1.突触的亚显微结构 突触小体 突触 2.兴奋在神经元之间的传递过程 突触小体 (含有突触小泡) 特异性 结合 A神经元兴奋 突触间隙 突触后膜 (受体) 引发B神经元兴奋或抑制 3.传递方向: 单向性 4.信号转换: 电信号→化学信号→电信号 5.突触种类: 轴突——树突;轴突——胞体 突触前膜 释放 递质 电位变化 6.神经递质 方向: 轴突传到树突或细胞体 原因: 递质只能由突触前膜释放, 作用于突触后膜 6.神经递质 (1)外排: (2)分泌结构: (3)受体: (4)种类: (5)作用: 需要高尔基体(线粒体供能) 突触前膜 突触后膜上糖蛋白(受体) 按功能分为两种;P19 使后膜兴奋或抑制 作用后被分解或 重吸收 (6)去向: 神经系统的组成 中枢神经系统 周围神 经系统 脑 脊髓 神经系统 大脑 间脑(下丘脑) 小脑 脑干 脑神经 脊神经 四.神经系统的分级调节 大脑皮层 (调节机体活动的最高级中枢) 脑干 (有调节呼吸、心血管运动等维持生命必要的中枢) 小脑 (有维持身体平衡的中枢) 脊髓 (调节机体运动的低级中枢) 下丘脑 (调节体温、水盐平衡和内分泌的中枢,参与生物节律的控制) 四.神经系统的分级调节 资料分析讨论P20: 1.成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制,婴儿因大脑发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多,容易发生夜间遗尿现象。 2.控制排尿的高级中枢即大脑出了问题 神经中枢的分布部位与功能各不相同,彼此之间又相互调控,位于脊髓的低级神经中枢受脑中相应高级中枢的调控。 运动性书写中枢(W区) 视觉性语言中枢(V区) 听觉性语言中枢 运动性语言中枢 受损:听觉性失语症(听不懂) 受损:运动性失语症(不能说) 受损:书写障碍(不能写) 受损:视觉性失语症(看不懂) 1.言语区 失听症 失读症 失写症 五.人脑的高级功能 语言、学习、记忆、思维等 2.学习和记忆是脑的高级功能之一。 (1)学习是神经系统不断受到刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 外界信息输入 (通过视、听、触觉等) 短期记忆 不重复 瞬时记忆 遗忘 (信息丢失) 注意 长期记忆 永久记忆 重复 遗忘 (2)记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 短期记忆: 长期记忆: 神经元的活动及神经元 之间的联系有关。 与新突触的

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