名校联盟广西崇左市龙州县高级中学生物课件（免疫）.ppt

教学内容的分析 知识结构特点： ①识记层面上： 　　　专业术语多，容易混淆，难记忆； ②理解层面上： 　　　各种免疫的生理过程复杂，难掌握； ③应用层面上： 　　与高考热点中有关健康的知识内容密切相关，需要对知识融会贯通。 （2006全国I）一般情况下，用抗原免疫机体，血清中抗体浓度会发生相应变化。如果第二次免疫与第一次免疫所用的抗原相同且剂量相等，下列四图中能正确表示血清中抗体浓度变化的是 1、某患儿胸腺先天缺失，与正常儿童相比，该患儿（ ） A、仍有部分细胞免疫功能 B、 仍有部分体液免疫功能 C、体内的B淋巴细胞数目显著减少 D、体内的T淋巴细胞数目增加 2、在体液免疫中吞噬细胞起作用的阶段是（ ） ①感染阶段 ② 感应阶段 ③ 反应阶段 ④ 效应阶段 A、 ① ② B、 ② ③ C ① ③ D、 ② ④ 3、受抗原刺激后的淋巴细胞（ ） A、细胞周期变长，核糖体活动增强 B、细胞周期变长，核糖体活动减弱 C、细胞周期变短，核糖体活动减弱　D、细胞周期变短，核糖体活动增强 4、当人体患了病毒性感冒，此时感冒病毒已突破了人体的几道防线（ ） A、一道 B、二道 C、三道 D、四道 5、抗体存在于人体的（ ） A、细胞内 B、内环境 C、细胞或内环境 D细胞和内环境 6、对被病毒侵染过后的细胞起杀伤作用的是（ ） A、抗体 B、B细胞 C、效应B细胞 D、效应T细胞 7、T淋巴细胞和B淋巴细胞共同特点是（ ） A、产生抗体 B、产生记忆细胞 8、能够识别抗原的细胞是（ ） 　 ①?吞噬细胞 ②T细胞 ③B细胞 　 ④记忆细胞 ⑤效应B细胞 ⑥效应T细胞 　 A、①②③④⑤⑥ 　　B、③④⑤⑥ 　 C、①②③④⑥ 　　 D、①②③④ * 从微观的角度来看，在我们所生活的周围环境中充满了无数的细菌和病毒，而正因为有人体免疫系统三道防线的防御，才使我们虽然生活在无形的危险当中而却很少生病。 （一）人体的三道免疫防线 第一道防线：由皮肤、黏膜 组成 的防御作用 第二道防线： 由杀菌物质和吞噬细胞 等组成 的防御作用 非特异性免疫 特异性免疫 初生的婴儿为什么提倡母乳喂养？ 区别: 非特异性免疫 特异性免疫 生来就具有 后天才逐渐形成 对所有病原体都起作用 对某一特定的病原体起作用 无专一性 具专一性 第三道防线:由免疫细胞组成的防御作用 思考练习 A、主要分布于血浆中，少数分布于组织液中，化学本质是球蛋白 3、关于抗体的描述最准确的是（ ） B、主要分布于血清中，少数分布于组织液中，化学本质是球蛋白 C、主要分布于血液中，少数分布于组织液中，化学本质是球蛋白 D、主要分布于细胞外液中，少数分布于组织液中，化学本质是球蛋白 1、子弹不能成为抗原的原因是（ ） A、没有异物性 B、没有抗原决定簇 C、子弹太小 D、子弹太大 2、下列关于抗原的描述中，正确的是（ ） A、一种抗原刺激可产生多种抗体 B、抗原一定是来自体外的异物 C、抗原就是蛋白质大分子物质 D、细菌、病毒和花粉等可以成为抗原 关于抗原抗体 （二）抗原和抗体 1 抗原 抗原:凡是能够刺激机体产生抗体或效应细胞，并且能够和相应的抗体或效应T细胞发生特异性结合反应的物质。 抗原的性质 大分子性（分子量﹥10000） 异物性 特异性 抗原决定簇 （二）抗原和抗体 2 抗体 抗体：机体受抗原刺激后产生的，并且能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的球蛋白。 抗体成分：球蛋白 抗体在机体内的分布：血清（主要）、组织液 、外分泌液。如乳汁中，所以新生儿在一定时间（4~6个月）内可由于获得母体乳汁内的抗体而获得免疫。 课堂思考练习