名校联盟浙江省临海市杜桥中学高二生物《第三章总复习》课件.ppt

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名校联盟浙江省临海市杜桥中学高二生物《第三章总复习》课件

第三章 考前总复习;考点一 免疫系统的组成和类型 【基础知识整合】;2.类型 (1)非特异性免疫 ①组成 第一道防线: 、 及其分泌物。 第二道防线:体液中的 (如溶菌酶)和 细胞。 ②特点:人人 ,不针对某一类特定病原体。 (2)特异性免疫(第三道防线) ①组成:主要由 和免疫细胞借助血液循环和淋巴循环而组成。 ②作用:抵抗外来 和抑制肿瘤等。 ③方式: 和 。;【知识拓展】 非特异性免疫和特异性免疫;【例1】关于特异性免疫和非特异性免疫的叙述中,不正确的是( ) A.发生非特异性免疫的结构主要是皮肤、黏膜、吞噬细胞等,发生特异性免疫的结构是机体的免疫系统 B.非特异性免疫出现快,作用范围广;特异性免疫出现慢,作用范围小,针对性强 C.抗体抵抗天花病毒、溶菌酶杀死细菌属于特异性免疫 D.消化液将食物中的细菌杀死、白细胞吞食病菌属于非特异性免疫;考点二 免疫系统的功能 【基础知识整合】 1.能够引起机体产生 的物质叫做抗原。 2.抗体指机体受 刺激后产生的,能与该抗原发生特异性结合的具有免疫功能的 。 3.B细胞主要靠产生 “作战”,这种方式称为体液免疫;T细胞主要靠 “作战”,这种方式称为细胞免疫。 ;【知识拓展】 1.体液免疫和细胞免疫的比较;特别提醒 ①记忆细胞的特点:可以在抗原消失很长时间内保持对这种抗原的记忆,能迅速增殖分化,快速产生大量的抗体。 ②二次免疫特点:快速而猛烈,能在抗原侵入但尚未引起疾病之前将它们消灭,从而使患病几率大大降低。;2.与免疫有关的细胞比较;课时练习五十二 一、选择题(每小题只有一个正确选项)                      1.某种病菌感染人体并侵入细胞内后,机体可以对该靶细胞产生免疫反应,其中有 ( ) A.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被白细胞介素消灭 B.浆细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭 C.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被外毒素消灭 D.效应T细胞接触靶细胞,导致靶细胞裂解,从而使病菌抗原被抗体消灭;2.乙肝疫苗的接种需在一定时期内间隔注射三次,其目的是 ( ) A.使机体积累更多数量的疫苗 B.使机体产生更多种类的淋巴细胞 C.使机体产生更多数量的抗体和淋巴细胞 D.使机体产生更强的非特异性免疫;3.如果给人体注射灭活的甲型H1N1流感病毒,可预防甲型H1N1流感,那么灭活病毒在体内引起的免疫反应,正确的是 ( ) A.T细胞接受刺激后形成浆细胞能使靶细胞裂解 B.B细胞接受刺激后形成记忆细胞和浆细胞 C.吞噬细胞接受刺激后形成浆细胞,能产生相应的抗体 D.淋巴细胞吞噬该病毒后形成记忆细胞,能释放淋巴因子;4.结核杆菌感染人体并侵入细胞后会引起结核病,体内接触该靶细胞并导致其裂解的免疫细胞是 ( ) A.浆细胞 B.T淋巴细胞 C.B淋巴细胞 D效应T细胞;5.关于右图的说法不正确的是 ( ) A.甲、乙、丙、丁分别表示吞噬细胞、T淋巴细胞、记忆细胞、浆细胞 B.图中示意的是体液免疫,病毒、细菌等都可能成为1;6.下图代表人体体液免疫的过程。相关叙述正确的是 ( );7.可被人体免疫系统直接识别的是 ( ) A.血液中O2浓度的变化 B.血糖浓度的变化 C.环境中温度的变化 D.感染人体的流感病毒;8.以下能识别抗原的一组细胞是 (

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