名校联盟辽宁省锦州中学2011-2012学年生物 通过神经系统的调节（课件）.ppt

1、人体神经系统结构图： 　脑脊髓 中枢神经系统 脑神经脊神经 周围神经系统 四、神经系统的分级调节 2、各级中枢示意图 资料分析（分析课本20页资料） 讨论 1、成人可以有意识地控制排尿，婴儿却不能，二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差异？ 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况，是哪里出现了问题？ 3、这些例子说明了神经中枢之间有什么关系？ 成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓，但成人受大脑控制。 控制排尿的高级中枢，即大脑出现问题 低级中枢受高级中枢的控制 不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 不同的神经中枢相互联系，相互调节。 低级中枢受高级中枢的调控。 五、人脑的高级功能 1、语言是人脑特有的高级功能。 运动性言语区 听觉性言语区 视觉性言语区 书写性言语区 2、学习和记忆是脑的高级功能之一。 ①、学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。 外界信息输入 （通过视、听、触觉等） 短期记忆 不重复 瞬时记忆 遗忘 （信息丢失） 注意 长期记忆 永久记忆 重复 遗忘 ②、记忆是将获得的经验进行贮存和再现的过程。 短期记忆：神经元的活动及神经元之间的联系有关。 长期记忆：与新突触的建立有关。 ⑤传递特点： 突触传递的特点：突触传递由于要通过化学递质的中介作用，因此具有不同于神经纤维传导的特点：??????? 单向传递 由于递质只能由突触前膜释放，然后作用于突触 后膜，所以兴奋在突触上的传递只能向一个方向进行， 就是从突触前神经末梢传向突触后神经元，而不能逆 向传递。由于突触的单向传递，使得整个神经系统的 活动能够有规律地进行。 ???????? ?1、神经纤维处于静息状态时，若规定细胞膜外表面为零?????????????????电位，则细胞膜内表面的电位是_________（正、负或 零）电位。 ??????? 2、?下图表示3个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加????????????????? 一强刺激，能测到动作电位的位置是_____________ ?????????????????? A、a和b处 ?????????? 　 B、a、b和c处?????????????????? C、b、c、d和e处 ???? D、a、b、c、d和e处 负 C 练 习 3、已知突触前神经元释放的某种物质可以使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是 　　　　　　　　　（ ） A．突触前神经元持续兴奋 B．突触后神经元持续兴奋 C．突触前神经元持续抑制 D．突触后神经元持续抑制 B 4、下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是 （ ） A．突触前膜与后膜之间有间隙 B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号 C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜 D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的 D （1）结构 1、神经元——神经系统的基本结构和功能单位 一、神经调节的结构基础和反射 树突：短而分支多， 轴突：长而分支少 细胞体：代谢和营养中心 突起 （3）分布 灰质：细胞体密集部位 白质：神经纤维汇集部位 （2）功能：接受刺激，产生兴奋， 传导兴奋。 神经元、神经纤维与神经 2、神经调节的基本方式——反射 ? 反射： 在中枢神经系统参与下，动物体或人对内外界环境变化作出的规律性应答。 ? 反射弧---完成反射活动的结构基础 包括： 感受器 传入神经 神经中枢 传出神经 效应器 感受一定刺激，产生兴奋 传导兴奋 分析、综合 传导兴奋 对刺激做出应答 传出神经末梢 和它所支配的肌肉或腺体 兴奋 ?反射过程：?也是兴奋传导的过程 ：指动物体或人体内的某些组织或细胞感受外界刺激后，由相对静止状态变为显著活跃的状态的过程 感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器 例：膝跳反射 ?反射种类： 非条件反射：动物生下来就有的，通过遗传获的 一种先天性反射。 例：膝跳反射 条件反射：动物出生以后，在生活过程中通过 训练逐渐形成的一种后天性反射。 例：成人排尿反射 二、兴奋在神经纤维上的传导 ? 实验现象 兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的，