2018年中考物理复习课件第16课时《电路 电流 电压》.ppt

考点聚焦 考向探究 [解析] 题图A中电压表测量的是L1两端的电压，A不符合题意；图B中电压表测量的是L1两端的电压，B不符合题意；图C中电压表测量的是L2两端的电压，C符合题意；图D中电压表测量的是L1两端的电压，D不符合题意． 第16课时┃ 电路 电流 电压 考点聚焦 考向探究 变式　 [2017?安徽]如图16－11所示，电源电压保持不变，a是从电压表的负接线柱引出的导线接头．a与b处相接时，电压表示数为6.0 V；使a与b处断开，然后与c处相接，闭合开关S后，电压表示数为4.5 V，这时灯泡L2两端的电压为________V. 第16课时┃ 电路 电流 电压 图16－11 1.5 考点聚焦 考向探究 [解析] a接b时，电压表测量的是电源电压为U＝6 V，a接c时，电压表测量灯L1两端电压为U1＝4.5 V，根据串联电路分压规律可知，灯L2两端电压为U2＝U－U1＝6 V－4.5 V＝1.5 V. 第16课时┃ 电路 电流 电压 考点聚焦 考向探究 [2017·连云港]在如图16－12所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S，电路正常工作．一段时间后，发现两个电表的示数都变大．则出现这种故障的原因可能是(　　) 第16课时┃ 电路 电流 电压 探究4　电路故障分析 图16－12 A．R1短路 B．R1断路 C．R2短路 D．R2断路 C 考点聚焦 考向探究 [解析] 若R1短路，则电压表V示数减小，故A错误；若R1断路，则电流表示数减小，故B错误；若R2短路，则电路中电阻变小，因而电流表示数变大，电压表由测量R1两端电压变为测量电源电压，其示数也变大，故C正确；若R2断路，则两表示数均减小，故D错误． 第16课时┃ 电路 电流 电压 考点聚焦 考向探究 变式1　如图16－13所示，闭合开关后小灯泡L1、L2均正常发光，它们的连接方式是________联；过一会儿发现有一个小灯泡熄灭，而电流表的示数不变，则电路中出现的故障是________． 第16课时┃ 电路 电流 电压 图16－13 并 L2断路 考点聚焦 考向探究 [解析] 由题图可知，两灯泡并联连接．图中电流表测L1支路的电流，其中一个灯泡熄灭后，电流表的示数不变，说明小灯泡L1没有故障，则故障在L2上．若L2短路，小灯泡L1会被短路，两个灯泡都不亮，所以故障是L2断路． 第16课时┃ 电路 电流 电压 考点聚焦 考向探究 变式2　[2017·鄂州]小伟连接两灯并联电路的情况如图16－14所示．当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光．小敏指出他在电路连接中有错误．若闭合开关S，可能造成的后果是__________________；现在请你只改接电路图中的一根导线，使电路连接完全正确．(在错接的导线上画“×”，然后画出正确的接线位置) 第16课时┃ 电路 电流 电压 图16－14 烧坏电源或电流表 如图所示 第16课时┃ 电路 电流 电压 【实验突破】 突破　探究串、并联电路的电流、电压规律 实验梳理 命题点 　①画电路图或连接实物图； 　②连接电路时的注意事项； 　③电流(压)表的使用和读数及电流(压)表常见问题分析； 　④电路故障分析； 　⑤换用不同的灯泡多次测量的目的； 　⑥实验设计的完善； 　⑦实验数据分析； 　⑧实验方案的评价与改进； 　⑨实验结论的总结 考点聚焦 考向探究 第16课时┃ 电路 电流 电压 电路 图与 实物图 考点聚焦 考向探究 第16课时┃ 电路 电流 电压 注意 事项 　①连接电路过程中开关应该________，滑动变阻器的滑片应该位于阻值________端； 　②电流表应该与待测用电器________联，不能超过电流表的________，应该用________的方法确定电流表的量程； 　③电压表应该与待测用电器________联，不能超过电压表的________，应该用________的方法确定电压表的量程； 　④连接电路过程中应该让电流从电流表的_____________________________ 接线柱流入，从________________接线柱流出； 　⑤实验结论：串联电路中电流处处________；并联电路干路上的电流等于各支路的电流________．串联电路中电源两端的电压等于各用电器两端电压______________________； 并联电路各支路电压________ 断开 最大 串 量程 试触 并 量程 试触 正(或“＋”) 负(或“－”) 相等 之和 之和 相等 考点聚焦 考向探究 第16课时┃ 电路 电流 电压 例1 小明在“探究串联电路电压的规律”的实验中，实验过程如下： (1)他在检查实验器材