C语言课程设计报告-学生成绩管理系统设计汇.doc

第一章 本课程设计的题目及要求 1.1课程设计题目要求 1. 要求利用C语言面向过程的编程思想来完成系统的设计； 2. 突出C语言的函数特征，以多个函数实现每一个子功能； 3. 画出功能模块图； 4. 进行简单界面设计，能够实现友好的交互； 5. 具有清晰的程序流程图和数据结构的详细定义； 6. 熟练掌握C语言对文件的各种操作。 1.2设计思想 程序运用结构体数组和循环进行程序的编写. 第二章 系统完成功能及功能框图 2.1系统功能 1每条记录包括一个学生学号、姓名、四科成绩。 2输入功能：可以一次完成无数条记录的输入。 3显示功能：完成全部学生记录的显示。 4查找功能：完成按学号查找学生记录，并显示。 5修改功能：通过查找学生学号，修改学生记录。 6保存功能:将学生记录保存到任何自定义的文件中。 7读取功能：将保存到文件中的学生记录读取出来。 8应提供一个界面来调用各个功能，调用界面和功能的操作界面应尽可能清晰美观。 2.2系统框图 第三章 系统使用介绍 3.1主菜单 输入字符后以获得相应的功能，按照菜单提示即可。 3.2输入信息和浏览信息 3.3查询、修改和删除 第四章 工作分工 我的主要任务是完成对该程序的设计工作，运用所学的知识来对该程序进行整体的设计，在这几天的编程时间里我会去图书馆查阅资料，以便对整个小组的工作提供最大的便利，最后我还将对检测过程进行帮助，用最快的速度帮助调试工作尽快的完成。 我首先设计了整个系统的主函数，这个函数可以最有效的将所有函数运用起来，并且减小程序的大小 void main() //主函数 { int fun; read_data(); menu(); while(1) { system(color f0); //编辑菜单及字体颜色 printf(请输入功能号[0-6]:,fun); scanf(%d,fun); switch(fun) { case 0: // 退 出 break; case 1: //按班级输出学生成绩 view_data(); break; case 2: //输入学生记录 add(); break; case 3: //删除学生记录 delete_data(); break; case 4: //编辑学生记录 edit_data(); break; case 5: //查询学生记录 query_data_no(); break; case 6: //统计系统 query_data_tongji(); break; } if(fun==0) break; to_menu(); } } 然后我将系统设计完整后运用了起泡法将浏览函数中加入了排序的函数，这样做可以使得输出的函数的结果更加的清晰，让使用者方便查找到要查找的对象 strcpy(tmp.xueqi,dd.stu[i].xueqi); strcpy(tmp.no,dd.stu[i].no); strcpy(,dd.stu[i].name); tmp.clas=dd.stu[i].clas; tmp.chi=dd.stu[i].chi; tmp.math=dd.stu[i].math; tmp.eng=dd.stu[i].eng; =dd.stu[i].com; tmp.sum=dd.stu[i].sum; tmp.aver=dd.stu[i].aver; strcpy(dd.stu[