C语言课程设计报告-班级学生成绩管理汇.doc

X X 航 空 工 业 学 院 课程设计 学 号 __________ 班 级 __________ 姓 名 __________ 指导教师 __________ 年 月 日 XX航空工业学院 课程设计任务书 机械与汽车学院 机械设计制造及其自动化专业 5406108班 学号200504061267 一、课程设计题目：班级学生成绩管理 二、课程设计工作自2007年7月9日起至2007年7月14日止 三、课程设计内容： 运用所学的C语言知识，编制和调试程序，具体要求如下： 添加学生数据 删除学生数据 按总成绩排序，并显示名次(成绩相同，名次相同) 成绩查询 自己再加一项功能 注：每个学生数据至少应该包括学号、姓名、三门成绩，学生数据要保存在student.dat文件中。 四、课程设计要求： 1、采用模块化程序设计方法；在程序界面，以菜单的形式调用各功能函数；程序可读性强，界面友好；输出形式尽量美观。 2、用户界面友好，功能明确，操作方便；可以加以其它功能或修饰。 3、用户界面中的菜单至少应包括“输入数据”、“删除数据”、“排序”、“查询”、“退出”5项。 4、代码应适当缩进，并给出必要的注释，以增强程序的可读性。 课程设计说明书： 课程结束后，上交课程设计说明书（打印稿和电子稿），其内容如下： 封面 课程设计任务书 目录 需求分析（分析题目的要求） 程序流程图（总体流程图和主要功能模块流程图） 核心技术的实现说明及相应程序段 个人总结 参考资料 源程序及适当的注释 指导教师：__________ 学生签名：__________  目录 一、需求分析 1 二、程序流程图 2 三、核心技术的实现说明及相应程序段 7 四、个人总结 13 五、参考文献………………………………………14 六、源程序 14 一、需求分析 经过对程序设计题目的分析可知，整个程序的设计实现大致分为五个模块，其中每一个模块对应一个函数，他们的功能分别是：添加学生数据函数(add)，删除数据函数(del)，排序函数(sort)，成绩查询函数(query)，以及更改学生数据函数(change)。在这些函数当中，前四个函数的实现严格按照题目的要求，而后面的一个函数属于附加功能。 1、添加学生数据函数 主要实现程序最初运行时学生数据的录入以及其后的运行中学生数据的追加功能； 2、删除学生数据函数 实现的功能是按照学号对学生的数据记录进行删除； 3、排序函数 按照题目的具体要求实现的是总成绩的递减排序以及名次显示，其中总成绩相同者名次相同； 4、成绩查询函数 允许按照学号对学生的各科成绩进行查询； 5、更改数据函数 可以实现对学生记录中除学号以外的信息进行修改； 除上面介绍的功能之外，程序还具有退出功能，可以在程序的一次运行当中循环执行所有的功能，并根据需要终止程序的执行。 每一个学生记录都包含学号、姓名，以及英语、计算机和数学三门成绩，在程序当中，将学生记录类型定义为结构体类型，添加以及追加的学生信息直接写入E盘的student.dat文件中，其他函数每次对学生记录的访问，其数据来源都是student.dat文件，这样做不但可以保证学生数据的一致性，而且可以对学生数据进行永久保存，保证每次运行程序都可以采用原来的数据。 二、程序流程图 1、程序总体结构图 当（1） 真 n=1 假 添加 n=2? 数据 真 假 函数 n=3? add( ) 删除 真 假 函数 del() 排序 真 n=4?