Java程序设计课程设计-学籍管理系统报告汇.doc

沈 阳 工 程 学 院 课 程 设 计 设计题目： Java程序设计课程设计 -----学籍管理系统 系 别 班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 起止日期：2011 年 月日起——至 年 月 日止 课程设计任务书 课程设计题目： Java程序设计课程设计 ----学籍管理系统 系 别 班级 学生姓名 学号 指导教师 职称 课程设计进行地点： 实训F 任 务 下 达 时 间： 年 月 日 年 月 日起——至 年 月 日止 2011年 6月 12 日批准 1.设计的原始资料及依据设计主要内容及要求3.对设计说明书撰写内容、格式、字数的要求封面、任务书、、摘要目录正文、参考文献3000字。打印时采用A4纸，页边距均为20mm，正文采用宋体小四号字，行间距18磅。文中大标题采用黑体小三号字，一级节标题采用黑体四号字，二级节标题采用黑体小四号字，三级节标题采用黑体小四号字，表题与图题采用宋体五号字。 4. 设计完成后应提交成果的种类、数量、质量等方面的要求 5.时间进度安排.主要参考资料（文献）Java 语言程序设计.北京：科学出版社，2006 [5] 刘艺.Java 程序设计大学教程. 北京：机械工业出版社，2006 [6] 耿祥义.Java课程设计.北京：清华大学出版社，2003 [7] Sharon Zakhour. Java教程. 北京：人民邮电出版社，2007  沈阳工程学院 课程设计成绩评定表 系（部）：信息工程系 班级：计专本101 学生姓名：邹刚、程敏、张升达、郑帝、张涛 指 导 教 师 评 审 意 见 具 体 要 求 评 分 调研 论证 能独立查阅文献,收集资料；能制定课程设计方案和日程安排。 0.1 5 4 3 2 态度 工作态度认真，遵守纪律，出勤情况是否良好，能够独立完成设计工作， 0.2 5 4 3 2 工作量 按期圆满完成规定的设计任务，工作量饱满，难度适宜。 0.2 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.5 5 4 3 2 指导教师评审成绩 （加权分合计乘以8） 加权分合计 指 导 教 师 签 名： 年 月 日 评 阅 教 师 评 审 意 见 具 体 要 求 评 分 查阅 文献 查阅文献有一定广泛性；有综合归纳资料的能力 0.2 5 4 3 2 工作量 工作量饱满，难度适中。 0.5 5 4 3 2 说明书的质量 说明书立论正确，论述充分，结论严谨合理，文字通顺，技术用语准确，符号统一，编号齐全，图表完备，书写工整规范。 0.3 5 4 3 2 评阅教师评审成绩 （加权分合计乘以4） 分 加权分合计 评 阅 教 师 签 名： 年 月 日 答 辩 小 组 评 审 意 见 具 体 要 求 评 分 学生汇报 汇报准备充分，思路清晰；语言表达准确，概念清楚，论点正确，有层次，有重点，基本上反映了所完成任务的全部内容；时间符合要求。 0.5 5 4 3 2 答 辩 思路清晰；回答问题有理论依据，基本概念清楚；主要问题回答准确，深入，有说服力。 0.5 5 4 3 2 答辩小组评审成绩 （加权分合计乘以8） 分 加权分合计 答辩小组教师签名： 年 月 日 课 程 设 计 总 评 成 绩  摘 要 随着高校的扩招，大学生的数量也不断的在增加，传统的“一支笔，一本通讯录”的学籍管理方式也慢慢的无法适应形势的变化。随着信息技术的发展，计算机已被广泛的用于社会的各个领域，成为推动社会发展的技术动力。而在计算机应用中，软件的作用十分突出，软件已经发展成为信息技术的核心，主导着信息产品的开发和信息技术市场的进一步的开拓。软件产业已成为社会信息化进程中的一个战略性产业。在软件技术的应用中软件的开发技术尤其是应用型软件产品的开发技术成了重中之重。不断开发适应用户需求、市场需要的新型软件产品。随着社会的发展，软件也在不断的更新换代。由于有些学校里对学生的成绩、入学、毕业等的一些繁琐处理都