OOP课程设计报告书汇.doc

西安郵電學院 OOP课程设计报告书 院部名称 ： 管理工程学院 学生姓名 ： 闫锡 专业名称 ： 信息管理与信息系统 班 级 ： 信管1002 时间 ： 2011年 12 月 05 日 至 2011 年 12月 17日 OOP课程设计实验指导书 一、OOP课程设计的目的： OOP课程设计作为独立的教学环节，是信息管理与信息系统专业集中实践性环节系列之一，是学习完《高级程序设计II》课程后进行的一次全面的综合软件设计的练习。其目的在于加深对面向对象基础理论和基本知识的理解，掌握使用Visual Basic可视化程序设计工具进行Windows程序设计的基本方法，提高解决实际管理问题、开发软件的实践能力。同时课程设计应充分体现“教师指导下的以学生为中心”的教学模式，以学生为认知主体，充分调动学生的积极性和能动性，重视学生自学能力的培养。 二、OOP课程设计时间与地点安排： 时间：第二学年第一学期，共计两周 地点：管理工程学院实验室（图书馆4楼） 三、OOP课程设计任务与要求： 1、设计任务 学习使用VB界面控件，能够熟练使用控件的各种属性、事件和方法进行编程，构建规范的Windows界面，并能够熟练使用部分第三方ActiveX控件进行编程，学习使用菜单设计器。加深VB语言的实际应用能力；要求使用菜单系统、多窗口、多文档界面等。 学习使用文件系统，要求能够对顺序文件进行读写编程；熟练使用与文件操作有关的控件（文件控件或公用对话框控件）。 *了解VB与数据库接口编程的基本原理与操作；学习使用VB的数据控件。 2、基本要求： 符合课题要求，实现相应功能；可以加以其他功能或修饰，使程序更加完善、合理； 要求界面友好美观，操作方便易行； 注意程序的实用性、安全性； 随时记录设计情况（备查，也为编写设计说明书作好准备）； 设计成果： 设计说明书一份（附录：设计说明书格式及要求），写出基本程序设计思想，设计方法及设计技术，并画出程序功能模块图； 源程序（能编译成可执行文件并能正常运行）。编写完整的程序并编译运行通过；要求有良好的交互界面及较好的容错能力；在上述要求基础上可以扩充设计内容，范围不限 四、OOP课程设计内容与步骤： 1、设计内容 设计内容：?成绩数据的统计分析 1）使用自定义数据类型，定义一个学生类型结构，包括学号、姓名、性别，成绩1、成绩2、总成绩，等数据。 2）实现成绩数据的输入/输出界面设计。包括从文本框和文本文件两种方式输入数据，并能保存输入数据和计算结果。 3）实现对录入数据的编辑，查找、修改、删除、新增。 4）实现对输入数据的统计（排序、最大、最小、平均、等）。 5）数据结果要求存入一个随机数据文件中。 2、基本步骤 对问题分析，进行功能划分，确定使用的编程技术； 按功能进行模块划分，进行算法设计； 按照功能划分和模块划分进行界面设计； 按照算法进行程序编码、调试和装配（测试）； 报告的书写。 五、纪律与注意事项： 按时上机，不定期进行点名，计入平时成绩；不得上网聊天、玩游戏，发现后扣除平时成绩，严重者取消本次设计资格。 个人完成自己的工作；不得拷贝！但允许互相交流、讨论。 设计结束后，要检查程序，并提交报告的打印稿和电子版。 六、成绩考核：. 1．考勤20％——不定时点名。 2．文档20％——按附录的格式书写的完整的报告。 3．程序60％——能够正常运行、演示。（为了检查独立完成情况，酌情对每人的工作提问，要能正确回答） 附录：设计说明书格式及要求 一、封面； 二、目录； 三、设计任务书； 四、程序功能简介； 五、程序流程设计 1．设计说明（窗体、模块，全局变量等）； 2．主程序流程图； 3．各主要模块程序流程图； 4．操作方法(流程)。 六、设计总结 ??????????????????????????????????西安邮电学院管理工程学院 ??????????????????????????????????????????????? 2011年12月 目录 1引言 1 2 系统程序功能简介 1 2.1系统功能简介 1 2.2 系统使用环境 1 2.3 系统开发环境 2 3 程序流程设计 2 3.1设计说明 2 3.2 主程序流程图 3 3.3 各主要模块界面及源代码 3 3.3.1 frmlogin界面及源代码 3 3.3.2 frmstudent界面及源代码 6 3.3.3 frmteacher界面及源代码 8 3.3.4 frmadd界面及代码 20 3.3.5 frmcheck界面及源代码 24 3.4 主界面操作方法 30 3.4.1 frmlogin界面操作方法 30 3.4.2 frmstudent界面操作方法 30 3.4.3 frm