《土力学及地基处理》课程设计.pdf

《土力学及地基处理》课程设计 适用专业 城市轨道交通工程技术专业 交通系  2010年 1月 目 录  1设计依据1  2课程定位1  2.1 专业人才培养目标 1  2.2 课程面向的职业岗位1  2.3 课程在专业培养中的定位及作用 1  2.4 本课程与其他相关课程的关系 2  3课程设计理念与思路 2  3.1 课程设计理念 2  3.2 课程设计思路 4  3.3 课程体系构建 5  4 教学目标7  4.1 知识目标7  4.2 能力目标8  4.3 素质目标8  5课程教学内容与学时安排8  6．教学方案设计与实施 9  6.1 教学设计与教学组织9  6.2《土力学及地基处理》工作任务设计（教师用） 11  6.3《土力学及地基处理》工作任务书（学生用） 24  6.4 考核方式41  6.5《土力学及地基处理》学生工作页 43  7．教学方法与教学手段 56  7.1 教学模式设计 56  7.2 教学方法56  7.3 教学手段57  7.4 网络教学环境57  8课程教学实施条件 58  8.1 教学团队组成及分工58  8.2 教学硬件设施 58  8.3 教材及参考资料 59  9课程设计特色与创新 59  10附表 61 1 设计依据 《土力学及地基处理》是城市轨道交通工程技术专业的一门专业课程，是在多年教学改 革的基础上，通过对城市轨道交通工程技术专业职业工作岗位进行充分调研和分析，并整合、 优化已取得的教育教学研究成果，借鉴 CDIO、项目教学、基于工作过程等国内外先进的教 育理念，把校企合作、工学结合与 CDIO 工程教育理念深度融合，紧密结合企业真实生产项 目，中国铁道建筑总公司、河北路桥集团、石家庄路桥集团等单位共同构建 “做中学”课程 体系。本课程设计的基本依据是《城市轨道交通工程技术专业工作任务与职业能力分析表》、 《城市轨道交通工程技术专业的人才培养方案》 、 《土力学及地基处理课程标准》。  2 课程定位 2.1 专业人才培养目标 根据对城市轨道交通工程施工领域专业人才需求分析，本专业主要面向城市轨道交通工 程施工企业及城市轨道交通工程管理和监理单位，围绕“城市轨道交通工程施工放样、施工 组织与管理、质量检测与评定” 3 个核心能力,培养德、智、体、美等方面全面发展，在生 产一线能从事城市轨道交通工程施工技术、工程管理、质量检测、工程试验、工程测量等工 作，具有城市轨道交通工程职业生涯发展基础的高技能应用型人才。 2.2 课程面向的职业岗位 通过前期的社会调研，结合近期的深入调查和论证，随着刺激经济的政策不断推出，道 路桥梁工程建设将会飞速发展，相关行业企业对道路桥梁工程施工技术、工程管理、质量检 测、工程试验、工程测量等人才需求量快速上升。2008 年，铁道施工企业、工程监理和城市 轨道交通工程管理维护单位对我院提出大量的人才需求，需求岗位包括施工技术员、施工员、 质检员、试验员、测量员、监理员等。 结合岗位的需求，确定城市轨道交通工程施工课程面向的职业岗位主要有：技术员、施 工员、质检员、试验员、测量员等。 2.3 课程在专业培养中的定位及作用 《土力学及地基处理》课程是城市轨道交通工程技术专业的专业课，是一门实践性很强 的综合课程。它综合运用工程制图与识图、工程数学、工程测量、工程试验、工程材料、工 程力学、工程地质、钢筋混凝土结构等专业基础知识，并进一步学习地基处理与基础施工专 业技术和施工管理知识，解决地基处理与基础施工问题，能很好的训练学生解决实际工程问 土力学及地基处理课程设计 1  题的能力。通过这门课程的学习可以提高学生解决工程实际问题的能力，提高学生的职业素 质，增强学生的团队合作精神，进而提高学生的综合素质。 该课程设计为项 目课程，以地基处理