云南师范大学职业规划比赛ppt.ppt

首页~导入 人生的奋斗目标决定你将成为怎样的人。 —欧文 目录 导入 第一章、知己篇——自我剖析 第二章、知彼篇——社会环境 第三章、职业定位篇 第四篇、百战篇——自我发展 第五篇、不殆篇——预期目标及反馈修正 第六章、结束语：千里之行，始于足下 根据我的性格特点及岗位特质的小结，一些适合我的职业如下： 有上图得到，我最感兴趣的职业类型为社会性，其特点如下： 在学习、生活中以帮助和教育他人成长、获得幸福为己任。 喜欢和人打交道，乐于各种社会性交往在人际交往中。 极力地营造出和谐、温暖的人际环境。 不喜欢孤独，期望在团体和环境中获得强烈的归属感，只有这样你才会感到觉得舒适和活跃。 为人和善，平易近人，有爱心，关心自己和别人的感受，喜欢倾听和了解别人。 你不爱竞争，喜欢大家一起做事，一起为团体尽力。 备选方案： 方案一： 祝大家在花的年华里，尽情绽放！ 较为和谐的团队环境 师范类各专业，心理学，社会学 教师，辅导员，社工，心理咨询师 教育类，心 理类，社会工作类 四、职业价值观探索 注重关系 4.2分 支持满足5.3分 最求成就 6.5分 工作条件 6.7分 崇尚独立 7.8分 赞誉赏识 2.0分 职业价值观指的是，你无论从事的是什么工作，都会努力在工作中追求的东西。本测评从职业价值观从六个方面加以区别，测定更倾向哪种类型的职业价值观。 在六个方面我的平均得分如下图所示： 崇尚独立 具有比较自由的空间，能够尝试自己的新想法 具有较多的自由，可以安排工作的步骤与进度 工作范畴内的事务自己可以较自由地决策。 内容丰富；有保障的，稳定的；能够有比较丰富的工作内容； 拥有一个自由、舒适的环境； 有固定的较长假期，可以保证定期的休闲娱乐活动。 工作条件 能够看到及时的成果展现； 工作追求的是一种自我实现，并非外在利益的满足。 追求成就 第二章，知彼篇——社会环境 一、家庭环境 二、学校环境 四、国家就业政策 五、地域分析 三，社会就业形势 一、家庭环境 外向：注重外部环境、内心体验、喜欢独立思考、避免成为注意的焦点 直觉：关注事物的整体和发展变化趋势，注视灵感和推理，赋予想象和创造 情感：重视自己和他人的感受，富有同情心，认为人情比原则重要 判断：能适应环境，喜欢宽松自由的生活方式、重视过程、喜欢有多重选择 我来自于农村，父母都是没有多少文化的农民，爸爸农闲时不得在外打工，妈妈在家种地，饲养家畜，家里的情况不是很好，但爸爸妈妈对我的教育很重视，从小学到现在一直支持我学习，尽他们所能为我创造更好的学习环境。自己考上了大学，他们都很高兴，他们的期望就是我认真完成学业，大学毕业后找到一份稳定的工作，一家人安安稳稳过日子。 二、学校环境 我就读的是一所省属重点师范院校，学校所在地四季如春，学校绿化环境优美，各类教学设备齐全，图书馆藏书丰富，师资队伍强大，后勤保障有力 ，为同学们创造了一个有利的学习环境。学校每年为西南乃至全国提供大量人才，特别是初高中老师，被称为“红土高原上的教师摇篮”。近几年来师范类就业率维持在很高的水平。 三、社会就业形势 我国高等教育进入大众化的时代，大学生就业面临着前所未有的竞争和挑战。劳动力供过于求的压力还在加剧。我国每年新进入人力资源市场的劳动力将达到1500多万 人，加上900万失业人员和结构调整、节能减排等因素新产生的失业人员，全国城镇需要安排就业的总人数将超过2400万人。 今年全国普通高校毕业生规模达699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来大学毕业生最多的一年。一项调查显示，被调查的2013届硕士毕业生签约率为26%，同比下降9%；本科毕业生签约率为35%，同比下降12%。 四、国家就业政策 国家经济转型和调整结构将深入推进，更加积极的就业政策将继续延续并全面落实。 国家扩大内需将使服务业获得较大发展，其中蕴含的许多岗位会比较适合高校毕业生。 国家对大学生就业的支持：岗位拓展计划、创业引领计划、就业服务与援助计划，同时做实“三年百万”高校毕业生就业见习计划，对高校毕业生就业会给予较大扶持。 五、地域分析 出生在云南，上学也在云南，以后就业也会选择在云南。而云南处于中国边疆地区，随着西部大开发战略的深入，特别是桥头堡建设加快推进，中小城市就业压力较小，国家有大量的优惠政策。因此，选择在云南中小城市就业具有一定的条件。 【昆明高