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交通运输课程设计实验报告-计算机在道路运输管理中的应用汇
成绩实验报告课程名称:计算机在道路运输管理中的应用学院:交通运输学院专业:交通运输班级: 0801班学生姓名:学号:指导教师:====2010 /2011学年第一学期====目录实验大纲3实验一 SPSS的数据管理3实验二描述性统计分析3实验三均值比较3实验四方差分析3实验五相关分析与回归分析3实验六曲线回归3实验七聚类分析与判别分析3实验八二分类logistic回归分析错误!未定义书签。实验九统计绘图错误!未定义书签。实验大纲(交通运输工程专业本科2007级学生)实验目的使学生通过本课程实验教学,加深理解和巩固所学理论知识;结合专业背景,学会收集或调查行业统计数据;切实掌握各种统计分析方法在统计软件SPSS中的实现,并能正确解释SPSS的运行结果。实验内容在实验过程中,充分考虑到学生的自学能力和创新能力,安排命题开放式的实验内容给学生完成。共计十个实验项目如下表,实验题目见任务书。序号实验内容学时1实验一数据文件的管理22实验二描述性统计分析23实验三均值比较24实验四方差分析25实验五相关与回归分析36实验六曲线回归27实验七 logistic回归28实验八聚类与判别分析39实验九统计绘图2合计20实验教材或实验指导书1.罗应婷等主编,SPSS统计分析从基础到实践.北京:电子工业出版社,2007年6月;2.章文波陈红艳编著.《实用数据统计分析及SPSS12.0应用》.人民出版社,2006年;3.张文彤.SPSS.11.0统计分析教程.(高级篇),北京希望电子出版社.2002年6月;4.郝黎仁等.SPSS实用统计分析.中国水利水电出版社.2003年1月。实验有关事项实验时间:见课程表;实验地点:学校机房;纪律要求:成果提交:要求独立完成,十个实验项目按指定格式提交成一个最终实验报告,每人提交1份打印的实验报告(A4)及电子文档;打印稿统一交班长汇总并转交任课老师;电子文档以学号后四位+姓名为附件名发至邮箱;实验报告格式实验报告按以下内容装订:封面、实验大纲、目录、实验一~实验十、成绩评定册。实验大纲附件不装订;其中每个实验报告包括以下内容:实验名称、目的、题目、操作步骤、结果分析等。图表需按实验项目编号。具体格式参看实验报告样本。附Ⅰ:上机指导书(不装订)附Ⅱ:实验报告样本(含参考实验题目)仅提供参考实验题目,鼓励学生结合研究兴趣和行业热点问题调查相关数据,自行选题。实验一 SPSS的数据管理实验目的:了解SPSS软件的环境以及相关的基本操作操作过程;学会建立数据文件以及对数据进行编辑整理。题目:查询某地区1990-2008年GDP(亿元)、年末总人口数(万人)、人均可支配收入、客运量(years、GDP、popul、Dincome、passenger)等。试完成以下操作:(1)定义变量,建立数据文件;(2)输入数据(直接输入,数据库查询导入,文本向导导入);(3)生成新变量:人均GDP、生成新变量:GDP差分;(4)按人均可支配收入数据排序操作步骤:(1)定义变量:(2)输入数据(3)计算新变量人均GDP(4)操作结果及分析:实验二描述性统计分析实验目的:掌握描述性统计分析相关指标,学会用SPSS进行频数分布分析、描述性统计分析、探索分析。题目某市各地区某段时期每天交通事故数据如表2-1:表2-1东部北部中部南部西部1512101413171014912141313791117151014121412810--79试求:交通事故日平均发生次数、标准差、中位数、四分位数、平均发生次数区间估计,并按进行频数分析。操作步骤:(1)在变量视图中设变量“Group”和“X”(2)设值标签如下图:(3)转到“数据视图”,输入“值”和事故数据,如下:(4)在SPSS主界面,依次打开“分析”--“描述统计”--“描述”,添加X变量,进行如下操作:(5)在SPSS主界面,依次打开“数据”--“拆分文件”,选择“按组输出”此时,输出结果没有变化但是,请再进行一次描述,将会看到操作步骤与分析中的表2-1操作结果及分析:表2-1表2-2表2-3由表2-3中可见样本量 N为35例,缺失值0例,均数=10.54,中位数=12.00,众数=12,标准差=4.546,方差=20.667,四分位数=9.00,极大值极小值分别是17、0。实验三均值比较实验目的:学习使用SPSS进行单样本、两独立样本以及成对样本的均值检验。题目(3.1、3.2选做一题)3.1实验二中题目2.1中,试分析:1)能否认为该段时间内该市中部地区日交通事故次数为12次?2)该段时间内该市中部地区与南部地区日交通事故次数相等?(显著水平α=0.01)3.2某轮胎厂的质量分析报告中说明,该厂某轮胎的平均寿命在一定的载重负荷与正常行驶条件下会
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