初中七年级语文下册课件：14《乡愁 2》（语文版）.ppt

结构板书 结构板书 美读诗歌 抒愁 明确要求 义务教育新课程标准实验教科书 语 文 （七年级下册） 义务教育新课程标准实验教科书 语文（七年级下册） 赏愁 1、把握感情基调。 2、把握节奏、语　　　　　　　　　　　　速及重音。 感情基调： 语 速： 深沉、哀伤 舒缓、稍慢 后来啊乡愁/是一方/矮矮的/坟墓我/在外头母亲/在里头而现在乡愁/是一湾/浅浅的/海峡我/在这头大陆/在那头 小时候乡愁/是一枚/小小的/邮票我/在这头母亲/在那头长大后乡愁/是一张/窄窄的/船票我/在这头新娘/在那头 乡 愁 余光中 １、乡愁本是非常抽象、不可捉摸的一种情感，诗人是通过哪些具体的事物来形象表达的？这种写法叫什么？ 3 、邮票、船票、坟墓和海峡分别表达了诗人什么样的感情？ ２、诗人是以什么顺序来写的 ？请找出体现顺序的词语。 品 愁 邮票 船票 坟墓 海峡 后　来 现　在 小时候 长大后 借物抒情 邮票 船票 坟墓 海峡 （母子离愁） （夫妻别愁） （丧母哀愁） （思归忧愁） 后　来 现　在 小时候 长大后 托物寄情 美读《乡愁》诗 (男生齐读)：小时候／乡愁是一枚小小的邮票／我在这头／母亲在那头 (女生齐读)：我在这头／母亲在那头 (男生齐读)：长大后／乡愁是一张窄窄的船票／我在这头／新娘在那头 (女生齐读)：我在这头／新娘在那头 (男生齐读)：后来啊／乡愁是一方矮矮的坟墓／我在外头／母亲在里头 (女生齐读)：我在外头／母亲在里头 (男生齐读)：而现在／乡愁是一湾浅浅的海峡／我在这头／大陆在那头 (女生齐读)：我在这头／大陆在那头 (男生齐读)：在这头／ (女生齐读)：在那头／ (男生齐读)：在这头／ (女生齐读)：在那头／ (男女生轻声合读) ： 乡----愁 背诵诗歌 抒 愁 请同学们根据自己的积累，说一句抒发愁思的诗词名句、谚语或格言警句。 比赛规则 VS １、分男女两组,以举手方式进行； ２、说“开始”后方可举手抢答； ３、每人每次限答一句,不能重复已说过的； ４、每答对一句加100分，满1000分算赢； 请用一句话、一首诗或一副对联，表达你自己的乡愁。 作业 导入 欣赏配乐朗读（请注意鼠标跟随按钮）——绿茶给您温馨提示 明确感情节奏语速及重音 导入 欣赏配乐朗读（请注意鼠标跟随按钮）——绿茶给您温馨提示 明确感情节奏语速及重音 结构板书 结构板书 美读诗歌 抒愁 明确要求