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学院党委工作报告(精选多篇) 第一篇：学院党委工作报告 第一部分 7年来工作回顾 2014年学院成立以来的7年,是学院完成从中专到高职办学转型,按照国家规定的高职院校建设标准,不断夯实基础,加强建设的重要阶段,是学院办学历程中比较困难的一个阶段,也是学院”求生存,抓建设,谋发展”的关键阶段.在这个阶段,学院失去行业办学的依赖,走向社会独立办学,从自身情况看,面临着”条件差,底子薄,经验缺,积淀少”的窘境,从外部情况看,与社会和市场需求,与国家政策要求还存在着相当的距离.在这样的困难情况下,在上级党组织和主管部门的正确领导下,我院广大共产党员,师生员工,坚定信心,克服困难,开拓创新,奋发进取,经过7年的努力奋斗,学院办学层次完成了中专,五年制,三年制的递进,办学影响和招生就业由省内扩张到北方13个省,学院办学规模从2014年的2400人,达到现在的3544人;教职工队伍从2014年的140人壮大到现在的270人.学院的各项工作取得明显的进步,高职办学取得一定的成绩. 过去的7年,学院广大共产党员,师生员工,肩负着学院的发展重任,奋斗各自的工作岗位,兢兢业业,默默奉献,为学院的发展洒下了汗水.2014年至今,历年被山西省精神文明指导委员会评为”文明单位”;2014年被中共山西省高校工委授予 “先进基层党组织”称号;被山西省教育厅,山西省劳动和社会保障厅,山西省经贸委评为”山西省职业教育先进单位”; 2014年,被教育部,信息产业部确定为”技能型紧缺人才培训基地”;2014年,被山西省教育厅评为”法制教育先进单位”;2014年,被山西省教育厅评为”依法治校示范校”;2014年至2014年,连续三年被山西省教育厅评为”对口支援工作先进单位”;2014年1月,被山西省教育厅评为”2014年山西省高校文明单位标兵”;2014年1月,被山西省治安综合治理委员会,山西省教育厅,山西省公安厅评为”山西省创建平安校园先进单位”;”计算机应用与软件专业”被教育部,财政部列为中央财政支持的职业教育培训基地; 2014年,被山西省高校精神文明建设指导委员会评为”2014—2014文明单位标兵”;2014年,被省公安厅,教育厅等单位评为”平安校园”. 下面,我从七个方面回顾和总结: 一,实现学院升格,高职办学框架基本形成,高职办学思路逐渐明晰 学院前身是一所金融中专学校,伴随着国家职业教育的迅速发展,自主办学,发展高职成为学校走向发展的必然选择.7年来,学校在中专办学基础上,进行了筹建高职学院;成立高职学院;落实高校的机构编制,完成向高校领导班子和管理体制的转换等一系列的运作;实现了”中专”向”高职”的转型发展.学校抢抓机遇,创造条件,从一所金融中专学校,跻身于全国仅有的三所独立设置的金融高职之列,为今后的发展奠定了基础,确立了方向. 走上高职办学之路后,学院正确把握党和国家高等职业教育政策方向,准确把握高职教育发展形势,积极探索高等职业教育办学规律,围绕学院的生存和发展,规模和质量的关键问题,制定并实施学院《”十一五”建设与发展规划》,确立了”以服务为宗旨,以就业为导向,立足山西,面向华北,辐射全国;立足金融行业,面向其它经济领域;形成”以全日制高等职业教育为主,兼顾发展成人学历教育和职业技术培训的多元化基本办学模式”的办学思路,确立了以”道德素质,职业素养,人文素质,心理素质,体能素质”为核心的人才培养目标;确定了”理念先导,市场引导,素质主导,实践指导,就业向导”的办学理念,在2014年教育部组织的高职院校人才培养水平工作评估中被评为”良好”.7年来的办学实践证明,学院定位准确,思路逐步清晰,符合学校自身发展的历史条件和特征,符合国家大力发展职业教育的政策导向,也符合行业和地方经济发展的需求,一所专注于财经类高等职业人才培养的高职院校正在成长起来. 二,管理机制逐步完善,各项管理工作趋于规范 逐步理顺管理机制,构建符合高职办学需要的管理机构,管理队伍和管理制度,不断弥补学院建设过程中不足,是推进学院各项工作走向有序,走向规范的重要保证.7年来,伴随着学院的筹建,成立和发展,学院以自身历史条件为基础,遵照国家教育政策,遵循高职办学规律,从党务,行政管理,教学科研等各个方面,进行了全面深入的调整和规范,理顺了管理机制,构建了符合高职办学需要的管理体系. 解决了学院的机构设置和编制问题.学院承载的是高等教育事业,但成立之初,机构设置仍然是中专时的建制,与所从事的教育内容并不相称,使得学院内部单位的管理层次模糊,职能关系不顺.师资队伍也较弱,与省政府下达的办学规模不相匹配,生师比例明显偏高,影响到学院人才培养目标的实现.针对这两方面的问题,学院抢抓机遇,积极争取上级支持,按照高校管理特点,完成机构设置改革,党政管理机构理顺到位,实现了”二级管理”,组建了”