小学2014——2014学年度第二学期学校工作计划(多篇).doc

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小学2014——2014学年度第二学期学校工作计划(多篇)

小学2014——2014学年度第二学期学校工作计划(精选多篇) 第一篇:2014—2014学年度第二学期学校工作计划 2014—2014学年度第二学期学校工作计划 【指导思想】 紧紧围绕十八届三中全会提出的“深化教育领域综合改革”总体要求,结合学校发展实际,提高教育质量,提高服务能力,提高教育满意度(三提高);秉承“以人为本,绿色关怀”办学理念,以绿色教育为抓手,不断推动教育优质发展、和谐发展、特色发展和创新发展(四发展)。 【主要措施】 一、认真学习全会精神,找准改革方向 1.坚持育人导向,促进全面发展。坚持“立德树人”导向,全面贯彻党的教育方针。加强社会主义核心价值体系教育,增强儿童社会责任感,培养创新精神、实践能力。强化体育课和课外锻炼,改进美育教学,促进人的全面发展和现代化。 2.均衡公共服务,促进教育公平。健全贫困儿童家庭资助机制,使每个孩子都享有好教育。 3.推进评价改革,促进质量提升。为儿童提供多样化的学习选择和成长途径。基于儿童立场,深化教学改革,提供合适的教育,让每个儿童都能成为有用之才。 二、有序推进建设工程,改善办学条件 1.加快建设步伐,推进校安工程。做好协调、质监等工作,并及时收集工程资料,定期上报工程进度。保证慧馨楼加固项目暑期全面完成。 2.抓实重点工程,推进均衡办学。贯彻市教育信息化三年行动计划,实现“班班通”;依据学籍系统和师资系统,做好“教育卡”发放及数据采集工作。做好场地实测和平整,确保运动场地塑胶化工程按序推进。 三、深入开展文化建设,提升学校内涵 1.建设校园文化景点,彰显学校文化特质。开展各种校本特色文化活动,营造高品位的校园文化氛围。深入开展“艺术家进校园”、“非物质文化遗产进校园”、“幸福之舟”等活动。向着思想有高度、事件有深度、文化有厚度的方向,搞好教育宣传,展示教育风采。 2.贴近时代特点,优化儿童德育。正确把握立德树人的新要求,采用学生喜闻乐见的形式进行思想品德教育。依托关工委、共青团、少先队,开展“中国梦”、“我们的节日”主题教育,弘扬中华优秀传统文化,激励儿童奋发向上。开展“劳模精神进校园”活动,让劳动最光荣的观念深入人心。邀请法制副校长、校外辅导员定期开展法制和优良传统讲座,教育儿童懂法、知法、守法。普及国防教育,提高儿童国防意识。 3.构建特色课程,实施素质教育。落实“五严”规定,切实减轻学生过重课业负担。开齐开足艺体课程,编好、做好校操,开展毽球特色运动,丰富大课间活动。促进环境教育制度化和规范化。结合科普宣传周、防震减灾宣传月、节水宣传周,开展好相关科普教育活动。进一步强化儿童特长培养。 四、细化教学业务管理,助推质量提升 1.细化工作常规,挖掘管理潜力。突出提高教学效率,优化集体备课,提高备课质量。认真贯彻《南通市课堂教学改革指导意见》,着力打造“学的课堂”。开展作业设计研究,解决作业布置过多和随意布置等问题。优化实验课程、社会实践课程,提高儿童创新和实践能力。 2.加强过程监管,实施及时调控。落实推门听课制度、校内每周一课制度、学科组听课制度,及时评课,促进教师专业成长。有计划、有系统地开展调研、测试,针对教学工作中的薄弱环节和工作难点,及时予以指导、帮助。 3.深化教学研究,促进提质增效。提振师生精气神,激发工作源动力,将师生的优势精力集中到提高教和学的质量上来。搞好课题研究,形成切实有效的研究成果,落实推广工作。 五、优化队伍管理机制,提高师资素质 1.开展师德教育,成就“道德优美”。发掘感动中国、感动南通教育年度人物评选表彰活动的正能量,提供榜样示范。突出“爱生敬业”,全面开展“爱通州、爱学校、爱教育”主题教育活动。学习法律法规,围绕《中小学教师违反职业道德行为处理办法》,开展自我查摆,明晰“师德红线”。围绕师德规范,细化教师日常工作规范,健全师德建设长效机制。开展师德考评,优化自我评价、学生评价、家长评价、同事评价和领导评价的方式、途径,使师德考评有内涵、有“温度”。持之以恒抓好违规家教治理,优化绩效考核和分配。 2.创新教师培训,力托“业务精湛”。遵循全覆盖、有重点、高质量的目标,精心设计业务培训方案。继续抓好省市暑期网络培训,强化参训意识,丰富研修成果,确保参训率、合格率、优秀率继续领先。争创优秀校本培训学校和校本培训先进个人。鼓励教师提升学历,抓好名师培养。 3.实施教师流动,助推“结构合理”。引导广大教师确立“系统人”观念,以积极的心态面对岗位流动。加强流动教师的管理,提供必要的生活保障和工作支持,确保“流得出、流得稳、有成效”。人人争创支教先进个人。 六、强化教育服务意识,优化政风行风 1.加强作风建设,塑造行业形象。开展第二批党的群众路线教育实践活动,贯彻中央改进作风“八项规定”和省市区委“十项规定”,“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”,

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