2018届高考化学二轮复习简易通重庆专用配套课件：重点题型解题技能通关---非选择题部分.ppt

二、非选择题部分 题型1　无机综合应用题的“审题”与“答题” 1．无机综合应用题是高考常考的题型之一，它集元素化合物知识、基本概念、基本理论和化学计算等知识于一体，且试题结构紧凑、文字表述少、包含信息多。具有考查面广、综合性强、思维容量大的特点。这种题型能较好地考查考生的综合分析能力和逻辑推理能力。 该类型试题层次分明，区分度高，此类试题浓缩了元素及其化合物知识，具有极强的学科特色，题材广、可考查内容多和容易控制卷面难度的题型特点，因而成了高考命题中一种十分重要的命题形式。 (2)常见三角转化： 【案例导析】 (2012·重庆理综，26)金刚石、SiC具有优良的耐磨、耐腐蚀特性，应用广泛。 (1)碳与短周期元素Q的单质化合仅能生成两种常见气态化合物，其中一种化合物R为非极性分子。碳元素在周期表中的位置是________，Q是________。R的电子式为________。 (2)一定条件下，Na还原CCl4可制备金刚石。反应结束冷却至室温后，回收其中的CCl4的实验操作名称为________，除去粗产品中少量钠的试剂为________。 (3)碳还原SiO2制SiC，其粗产品中杂质为Si和SiO2。现将20.0 g SiC粗产品加入到过量的NaOH溶液中充分反应，收集到0.1 mol氢气，过滤得SiC固体11.4 g，滤液稀释到1 L。生成氢气的离子方程式为__________________________，硅酸盐的物质的量浓度为________。 (4)下列叙述正确的有________(填序号)。 ①Na还原CCl4的反应、Cl2与H2O的反应均是置换反应②水晶、干冰熔化时克服粒子间作用力的类型相同 ③Na2SiO3溶液与SO3的反应可用于推断Si与S的非金属性强弱 ④钠、锂分别在空气中燃烧，生成的氧化物中阴阳离子数目比均为1∶2 【审题指导】 (1)由“碳与短周期元素Q的单质化合仅能生成两种常见气态化合物”可知Q为氧元素、两种气态化合物分别为CO2和CO。 (2)钠和生成物金刚石为固体，CCl4为液体，用过滤方法分离。钠与水或乙醇反应而金刚石则不能与其反应，故除去粗产品中的钠应用水或乙醇洗涤。 (3)Si和SiO2与NaOH溶液反应，且Si与NaOH溶液反应产生氢气，SiC与NaOH溶液不反应。 (4)注意：①置换反应的特点；②SiO2与CO2的晶体类型； ③判断元素非金属强弱的依据；④Na2O2与Li2O的组成结构。 【答题指导】 (1)第“ⅣA族”不能写为“第四主族”。 (2)由于没有明确要求，Q写成“O”和“氧”都对。 (3)离子方程式要配平，不能漏写“ ”，浓度要带单位。 (4)有错误选项不得分，漏选一项得一半的分。 题型2　化学反应原理综合题的“审题”与“答题” 题型特点： 1．该题型通常以元素化合物知识为载体，以工业生产为背景，综合考查化学反应速率、化学平衡及其影响因素、盖斯定律及其应用、原电池、电解池原理及其电极反应式的书写、水溶液中的离子平衡等知识，同时还考查氧化还原反应、离子反应，涉及知识点多，但各个小题又相互独立。 2．题目的综合性强，化学信息较多，侧重考查考生接受、整合信息的能力、综合应用能力及简单计算能力等。 解题策略： 1．注意化学反应原理知识的整合，思维容量虽然较大，但解题时要采用逐个分析，各个击破的方法。 2．认真分析每个小题考查的知识点，遇到难点迅速转变思路，防止在一个知识点、一个思路上走到底。 (2)电化学降解NO的原理如图所示。 【答题指导】 (1)要看准题目要求，不能所答非所问。 (2)离子方程式要配平，不能漏掉反应条件和气体符号。 (3)速率和质量的数值后不能再带单位。 题型3　化学工艺流程题的“审题”与“答题” 工业流程题是高考的重要题型，体现了化学知识在生产实际中的应用，考查了学生接受信息、整合信息、应用信息的能力。解答这类试题的起点是会识别流程图[箭头进入的是投料(反应物)，箭头出去的是生成物(包括主产物和副产物)，返回的箭头一般是被“循环利用”的物质]。关键是会利用题给信息，正确运用原理，一般要思考以下问题：①生产目的，反应原理；②化学反应条件控制原理；③实验基本操作；④资源的回收和利用；⑤“绿色化学”生产，环境保护等。 解答无机化工流程试题需要注意以下几点： 1．审题干：准确抓住原料的成分和生产目的，分析提供的信息(如原料成分、产品成分、某种新物质的性质及相关反应等)，进而分析每个生产环节所发生的反应和操作目的。 2．审流程图：一要明确化工生产流程：原料→对原料的预处理→核心化学反应→产品的提纯分离→目标产物；二要注意流程图中“进”和“出”的箭头及标注。 3．审设问：结合题目中的问题，回到流程中去找答案。 4．答题：答题时一要看