2018届高考化学人教第二轮硫及其化合物专项复习课件58张ppt.ppt

* * * * * * $来源： * * * * * * * * * * * * (6)取少量试样，加入胆矾，蓝色晶体变白的为浓硫酸，晶体溶解的为稀硫酸。 (7)取少量试样，分别投入一小块铜片，稍加热，产生刺激性气味气体且溶液变蓝的为浓硫酸，无明显现象的为稀硫酸。 (8)取少量试样滴入石蕊溶液并微热，浓硫酸先变红后红色消失，稀硫酸只变红色。 2．SO的检验 (1)盐酸酸化，排除其他离子的干扰。 ①Ag＋的干扰：先用盐酸酸化，能防止Ag＋干扰，因为Ag＋＋Cl－＝AgCl↓。 　　例3 用如图12－3所示实验装置(夹持仪器已略去)探究铜丝与过量浓硫酸的反应。下列实验不合理的是( ) 【典例精析】 图12－3 A．上下移动①中铜丝可控制SO2的量 B．②中选用品红溶液验证SO2的生成 C．③中选用NaOH溶液吸收多余的SO2 D．为确认CuSO4生成，向①中加水，观察颜色 例3 D [解析]该装置的设计具有环保并且能随时控制反应的进行与停止，A、C项正确；本装置利用二氧化硫的漂白性检验其生成，B项正确；D项忽视浓硫酸的稀释要将浓硫酸注入水中，该项错误。 　　[点评]观察近几年高考试题可以发现，对浓H2SO4性质的考查具有一定的隐含性，主要表现在以下几个方面：①如本题隐含了浓硫酸稀释的操作；②隐含条件对反应的影响，如浓H2SO4与不活泼金属、非金属在不加热的条件下不反应，在加热的条件下与Fe、Al发生剧烈反应；③隐含浓H2SO4与金属反应时，反应过程中浓度的减小对反应的影响。下面的变式题为与SO和SO的检验有关的离子推断题。 　　　　某一无色溶液，可能含有Na＋、Cu2＋、NH、Fe3＋、Al3＋、Mg2＋、CO、SO、K＋等离子中的一种或几种，为确定其组成，做如下实验： ①取少量待测溶液，向其中滴入盐酸酸化的氯化钡溶液，生成白色沉淀； ②另取少量待测溶液，向其中加入过氧化钠，产生无色无味气体，并生成白色沉淀；加入过量过氧化钠时，沉淀部分溶解。 试判断：溶液中一定存在的离子有____________；一定不存在的离子有________________；不确定的是____________为验证此离子的存在，还应进行______________实验。 1．有下列转化关系： 　硫及化合物的综合应用 一、硫及其化合物的转化关系 专题突破 2．(2017·盐城高三质检)如图W、X、Y、Z为四种物质，若箭头表示能一步转化的常见反应，其中常温下能实现图示转化关系的是(　　) 解析　A项，S生成SO2需要点燃；B项，Na生成Na2O2需要加热；C项，Fe生成FeCl3需要点燃。 答案　D 3．物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要视角。硫及其化合物与价态变化为坐标的二维转化关系如图所示。 完成下列填空： (1)图中X的电子式为________；其水溶液在空气中放置易变浑浊，写出反应的化学方程式：_________________________。 该变化说明S的非金属性比O________(填“强”或“弱”)。 (2)下列物质用于Na2S2O3制备，从氧化还原反应的角度，理论上有可能的是________(填字母)。 a．Na2S＋S　　　　　　　 b．Z＋S c．Na2SO3＋Y　　 d．NaHS＋NaHSO3 (3)治理含CO、SO2的烟道气，以Fe2O3做催化剂，将CO、SO2在380 ℃时转化为S和一种无毒气体，写出该治理烟道气反应的化学方程式：_____________________________________。 【练后归纳】 1．硫及其化合物的转化关系 4．某化学兴趣小组为了探究在常温下某非金属氧化物形成的未知气体的成分。该小组成员将气体通入澄清石灰水，发现澄清石灰水变浑浊，持续通入发现浑浊又变澄清，由此该小组成员对气体的成分提出猜想。 猜想1：_______________________________________； 猜想2：_______________________________________； 猜想3：_______________________________________。 二、含硫化合物的实验探究 为了验证猜想，该小组设计实验加以探究：按如图所示装置，将气体从a端通入。 (1)B中应该装下列试剂中的________(填字母)。 A．NaCl溶液　　 B．KMnO4溶液 C．盐酸　　 D．澄清石灰水 (2)A中品红溶液的作用是____________________________。 (3)D中澄清石灰水的作用是__________________________。 (4)通过该实验，小组同学观察到以下三个实验现象： ①A中品红溶液褪色　②C中品红溶液