2018年《学业水平测试》生物配套课件必修三第一单元动物和人体生命活动的调节第二讲 通过激素的调节.ppt

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2018年《学业水平测试》生物配套课件必修三第一单元动物和人体生命活动的调节第二讲 通过激素的调节

* 第二讲 通过激素的调节 升高血糖,促进机体产热 肾上腺 肾上腺素 促进物质氧化分解与新陈 代谢,对神经系统发育具 有重要作用 甲状腺 甲状腺激素 氨基酸的衍生物 功能 分泌部位 动物激素名称 本质 一、动物激素的调节 1.激素的名称、分泌部位和功能: 降低血糖 胰岛 B 细胞 胰岛素 ②__________ 胰岛 A 细胞 胰高血糖素 促进甲状腺生长发育,促 进甲状腺合成并分泌甲状 腺激素 促甲状腺激素 促进生长发育,促进骨骼 的生长 垂体 生长激素 促进垂体分泌促甲状腺激 素 ①________ 促甲状腺激素释 放激素 多肽 类或 蛋白 质类 下丘脑 升高血糖 促进雄性生殖器官发育和 精子的形成,激发并维持 雄性的第二性征 睾丸 雄性激素 促进雌性生殖器官发育和 卵细胞的形成,激发并维 持雌性的第二性征,维持 正常的性周期 卵巢 雌性激素 固醇类 激素 注:(1)合成甲状腺激素需要碘,幼年缺少该激素会引起呆 小症,成年缺少该激素会引起甲状腺肿大,俗称大脖子病,过 多则会引起甲亢。 (2)幼年时分泌生长激素过多会导致巨人症,过少会导致侏 儒症。 2.甲状腺激素分泌的分级调节: 3.反馈调节的概念:在一个系统中,系统本身工作的效果, 反过来又作为信息调节该系统的工作,这种调节方式叫做______ 调节。 反馈 二、动物激素在生产中的应用 促性腺激素 在养殖青、草、鲢、鳙四大家鱼时,人们给雌雄亲鱼注射 ______________类药物,就能促使亲鱼的卵和精子的成熟,从 而进行人工授精和育苗。 【例 1】与神经调节相比,体液调节的特点是( ) A.调节准确、快速 B.通过体液运送调节物 C.调节物都是由内分泌腺产生的 D.调节作用范围广泛 [解析]体液调节较神经调节缓慢,调节物除了激素外,还 有 CO2 等化学物质。其特点是微量和高效;通过体液运输;作 用于靶器官、靶细胞。 [答案]B 【例 2】人在饥饿状态下,体内血液中( ) ①葡萄糖大幅度下降 ②葡萄糖浓度相对稳定 ③胰岛素 ⑤胰高血糖素含量增加 ⑥胰 含量减少 ④胰岛素含量增加 高血糖素含量减少 A.①③⑤ B.②③⑤ C.①④⑥ D.②④⑥ [解析]当人在饥饿状态下,血糖含量降低刺激胰高血糖素 分泌增加,胰岛素分泌减少,提高血糖浓度,从而使体内血液 中葡萄糖浓度相对稳定。 [答案]B [思路点拨]本题容易被错误认为人在饥饿状态下血液中葡 萄糖浓度会大幅度下降,忽略了激素的作用可以使内环境稳态 维持相对稳定。 【例 3】下图是人体甲状腺激素分泌的分级调节示意图, 甲、乙、丙分别代表腺体名称,A、B 代表激素名称,下列叙述 不正确的是( ) A.甲和乙所代表的腺体分别是下丘脑和垂体 B.激素 B 的名称是促甲状腺激素释放激素 C.图中①②③④四个过程,具有抑制作用的是③和④ D.甲状腺激素几乎作用于体内所有细胞,提高细胞代谢 的速率,激素调节的作用途径是体液运输

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