2018年中考语文专题复习第15讲议论文阅读课件20180420236.ppt

* 第十五节 议论文阅读 2018年中考一轮复习 1.学生明确考试要求。 2.复习议论文的文体知识。 3.把握议论文的阅读方法。 4.联系具体题目，介绍相关的答题技巧。 复习目标 1、议论文的概念：议论文是以议论为主要表达方式，通过摆事实、讲道理，直接表达自己的观点和主张的常用文体。议论文是以理服人。 2、议论文三要素及其定义： 论点：作者所持的见解(需要证明什么) 论据：用于证明论点的材料（用什么证明） 论证：运用论据证明论点的过程（怎样证明） 复习回顾 （一）论点 论点就是作者所持的见解和主张，是文章的灵魂，是完整的陈述性判断句。一篇议论文，一般只有一个中心论点。有的议论文还围绕中心论点提出几个分论点，分论点是用来补充和证明中心论点的。 如何找中心论点 A.看文章的标题。议论文的标题有论点型和论题型两种类型，此法适用于论点型议论文，如《继续保持艰苦奋斗的作风》。 B .在正文中找体现作者主要观点的句子，此法适用于论题型的记叙文。议论文的中心论区一般在开头部分，如《谈骨气》。开篇就是“我们中国人是有骨气的”便是全文的中心论点；有的中心论点在结尾，如《纪念白求恩》号召大家学习白求恩同志“毫不自私自利的精神”，是结论，也是论点；还有少数议论文的中心论点在文中，如《想和做》一文先针对生活中常遇到的现象“空想”和“死做”提出论题，进而提出中心论点“想和做是分不开的，一定要联结起来”。 文章提出中心论点的方式 ①文章标题点明中心论点 ②文章开头提出中心论点 ③文章结尾归纳出中心论点 ④文章中间用某个承上启下的句子提出中心论点 ⑤文章没有直接提出中心论点，但始终围绕……展开论述。 （二）论据 论据一般有事实论据和道理论据。事实论据包括有代表性的事例、确凿的数据、可靠的史实等。 复习指导 议论文的论据可分为以下两种类型： A.事实论据：事实论据包括史实、典型事例、统计数字等。 B.道理论据：包括被实践检验的真理、古今中外名家的论述、格言、谚语以及自然和社会科学的原理、概念、定律、公式等。 （三）论证：用论据证明论点的过程和方法。 论证方法是多种多样，常见的有： ①举例论证：列举确凿，充分，有代表性的事例证明论点。“事实胜于雄辩”这是比较常用的一种论证方法。 ②道理论证：用马列主义经典著作中精辟见解、古今中外名著警句以及人们公认的定理的公式等来证明论点； ③对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点； ④比喻论证：借助显浅的或用人们熟知的事物作比方，来证明论点。 议论文基本结构是：提出问题（引论）——分析问题（本论）——解决问题（结论） 它又可分为两大类：一类是“横式”。以“横式”结构为主的有：“总论——分论——总论”；“总论——分论”；“分论——总论”三种。 以“纵式”结构为主的主要是层层深入式。 论证的方式： ①立论：就一定的事件和问题正面阐明自己的见解和主张。 ②驳论：批驳错误和反动的观点，从反面确立自己的正确论点。驳论的三种方法：驳论点、驳论据、驳论证。 议论文语言：准确、严密、精当、概括、逻辑性强。 议论文语言特点分析的角度有两个方面： ①语言特点；简明平实、形象生动、幽默风趣、含蓄委婉、富有文采等。 ②语体特点。语体特点，就是抓住逻辑严密四个字做文章就可以了。 开放性题目的应对 这类题与现实生活联系紧密，注重考查学生的情感体验，题型多样。如： ①联系实际对文章内容进行延伸。学生必须具备一定的发散思维能力和对生活的感悟能力。 ②由阅读材料引申出与之相关的内容，进行自主创作。学生必须具备一定的语言运用能力。 ③由阅读材料引出相关诗文，根据材料中的观点进行自主评论。 ④对所提供的材料进行独立思考，阐述自己的见解和主张。 ⑤联想想象型。这种题型能考查学生的创新能力，平时要多开展演讲、辩论等能培养学生创造性阅读能力的活动，让学生发表独特见解和感悟，训练学生语言简明的答题能力。 一般的解题技巧：①找准文章的论点；②结合全文阐述论点的由来；③联系实际，运用道理论据或事实论据分析；④提出个人的设想或发出号召。 读永恒的书 周国平 ①人类所创造的精神财富是通过各种物质形式保存的，其中最重要的一种形式就是文字。因而，在我们日常的精神活动中，读书便占据着很大的比重。一般而言，我们很难想像一个关注精神生活的人会对书籍毫无兴趣。“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”高尔基说的这句话，非常贴切地表明了这一点。 例题讲解 ②然而，古今中外的书不计其数，